一、加强师德建设

师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作。

1.结合上级文件精神，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》和“双十禁令”等法律法规和行业规范，广泛开展职业道德教育。

2.组织各种活动，提高教师以德治教的自觉性，开展“争做师德标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师幼关系。

3.每班在学期初制定班级德育计划，并把具体内同落实到日常工作中，期末每位教师书写一篇德育总结。定期听师德报告会后，每位教师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。

二、重德育培养，奠定幼儿品德形成的初步基础。

1.把德育教育贯穿于各种教育活动中

在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。

2.要根据独生子女的身心特点因材施教

由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育方法也可能会产生不同的反应，这就要求教师必须要了解幼儿的不同心理特征，采取有效的方法进行有的放矢地教育。

3.以赏识教育促孩子的德育发展

运用丰富多样的赏识方法给予孩子肯定和鼓励。一个鼓励的眼神、一句赞赏的话语、抚摩一下孩子的头或给孩子一个微笑。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。

三、开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必须保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过家园联系手册、家长园地、园报、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

现在的孩子自私、任性、霸道的有很多，我们将通过多种渠道，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利于增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯。家长、教师必须行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

四、培养幼儿的情感教育

情感教育是幼儿园教育中的重要内容，对幼儿的身心健康和全面发展起着重要的作用。幼儿期是培养情感的关键时期，幼儿的情感发展不仅与其个体发展有关，也与其社会适应能力有关。因此，在幼儿教育中，必须注重培养幼儿的情感教育。

1.注重幼儿园的情感环境建设

幼儿园应创造一个温馨、和谐、充满爱的情感环境，让幼儿感受到来自老师和同伴的关爱和支持。教师要用真诚的笑容和耐心的倾听来回应幼儿的情感需求，给予他们安全感和归属感。

2.培养幼儿的情感认知和表达能力

幼儿通过情感认知和表达，能够更好地理解和表达自己的情感，增强自我认同和自信心。教师可以通过各种活动，如绘画、手工制作、角色扮演等，引导幼儿表达他们的情感，鼓励他们用言语、肢体和绘画等方式来表达自己的情感。

3.注重幼儿的情感交往能力培养

幼儿的情感交往能力是指幼儿与他人建立和谐关系、融入集体生活的能力。教师可以通过组织各种合作活动、游戏活动等，培养幼儿与他人合作、分享、宽容和互助的能力，让幼儿学会用友善的方式与他人相处。

通过以上的努力，我们可以在幼儿园教育中加强德育教育，为幼儿的全面发展和健康成长奠定基础。

幼儿园中班德育教育目标合集4

一、加强对幼儿日常生活的管理和行为习惯培养。

我们要关注孩子在幼儿园的学习生活情绪和品质。通过日常常规教学活动，我们可以培养幼儿适应集体生活的规则，并形成初步的集体观念和纪律观念。同时，我们要引导幼儿与他人合作，培养他们活泼开朗的性格。通过培养生活自理能力和户外活动锻炼等方法，我们可以培养幼儿的独立性，增加他们克服困难的勇气和信心。

二、保健工作。

我们要坚持认真做好晨检及全日健康观察，积极预防常见病和多发病，并向家长宣传防病知识，做好秋季疾病预防工作。对于传染病，我们要做到早发现、早隔离、早治疗。此外，我们还要做好护齿、护眼等冬季保健工作，以确保幼儿身心健康发展。

三、强化安全意识，保持警惕。

我们要每周进行一次小查，每月进行一次大查，及时发现并维修不安全因素，将各种不安全因素消灭在萌芽状态。同时，我们要注意人员的出入情况，严格执行出入人员登记制度，以确保园内的人员、财产和物品的安全。

四、加强安全教育，提高师幼的自我防范和自我保护能力。

我们要对幼儿开展防拐骗、防火、防电、防烫等安全教育活动，提高他们的自我防护意识。

五、灵活运用多种形式与家长沟通。

我们可以通过家访、家委会、家长开放日、网站等多种形式与家长进行全方位的沟通。我们要争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与，征求他们的意见，优化我们的服务策略。

幼儿园中班德育教育目标合集5

主题活动安排及内容：

本学期我们将组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。通过这个活动，我们希望能够加强幼儿与家长之间的情感交流，让他们能够大胆表达自己的意愿和情感。

除了情感交流，我们还将把数学知识融入到幼儿的生活和游戏中。我们将尝试利用幼儿已有的知识和数学方法解决一些日常中简单的问题，比如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字。通过这样的活动，我们希望让幼儿意识到数学的重要性。同时，我们也会加强个别指导，减少幼儿之间的能力差异。

我们也非常重视环境创设的价值。根据探究主题，我们将利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设。他们可以收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来。通过这样的活动，我们希望能够增强幼儿的观察力和参与活动的兴趣。