2024年幼儿园中班德育工作计划例文4

指导思想:

本学期，我们以儿童发展为核心，以培养创新精神和实践能力为中心，大力推进素质教育。我们以全新的视角和开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观和效益观为指导，积极扩展幼儿的生活和学习空间，使他们在良好的环境中增进体验、愉悦情感和发展能力。同时，我们将结合各班幼儿的心理特点和实际发展水平，努力提高年级组内教师的业务水平和专业技能。

工作重点：

一、提高安全责任感，确保安全

孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻关注的问题，每位教师都应将安全放在心头。

具体措施：

1、教师要认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。

2、各班级要加强幼儿的常规管理和安全教育，培养他们的自我保护意识。

3、年级组内要加强对各方面的检查力度，及时发现安全隐患并采取有效措施解决。

4、每次会议都要强调安全教育，督促教师增强安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。各班主任、教师和保育员要相互配合，将保育工作与一日教学活动紧密结合，衔接好各个环节，贯彻保育教育工作规范。

5、坚持不懈地做好教育宣传和H1N1传染病的预防工作。

二、年级组教学总目标

教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有计划地进行德、智、体、美、劳等方面的教育。

具体措施：

1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、开展幼儿智力教育，培养他们正确运用感官和运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。

3、培养幼儿团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

三、把握最新幼教动态，提高教师积极性，增强教育教学创新精神

结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开。在主题生成、开展和深入的过程中，我们要更多地关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。

我们要增强教师的科研意识，务实求真，认真研究课题中存在的现实问题，使教研工作更好地落实到教学教育活动中。

四、家园合作

1、开展多样化的家长工作，与家长增进友谊

我们通过电话反馈、校园通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解孩子不同的性格特征，从而找到教育幼儿的有效方法。

2、挖掘家长的教育资源，鼓励家长参与幼儿园的教育。

我们要充分挖掘家长的教育优势，对幼儿进行有针对性的教育，鼓励家长积极参与活动以及我们的教学。

3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能够主动、积极地配合幼儿园的各项活动。

工作安排：

五、二月、三月份：

1、做好开学准备工作，加强班级的常规管理。

2、布置班级环境，学习开展区域活动，丰富材料。

3、让新生及家长尽快适应幼儿园和老师。召开家长会（小班先开学第二周）。

4、开展“元宵节”、“三八节”和“学雷锋”活动，加强幼儿的思想道德教育。

5、召开全体教师会议，以“安全第一”为主要指导思想，解决近况问题。

6、完成各类计划的制定。

四月份：

1、开展主题活动“寻找春天”，组织幼儿春游，感受周围环境的变化，培养幼儿仔细观察、善于表达的习惯。

2、组织教师进行安全教育。

3、准备“六一节”的研究方案。

五月份：