3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生、解决和反思过程展开，内容上要形成专题化、系列化；

形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期还将进行优秀教研组的评比。

4、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，经常对自己备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。

5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将分层次地进行培养。

6、重视常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿的发展和表现，观察和指导老师的活动组织，及时给予教师建议，帮助教师专业成长。

（三）开展课题研究，做好科研工作

结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究。同时还将结合学习活动的深入实施，进行读书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深入开展奠定理论基础。

本学期，我园将根据园的实际情况，做好新健康教育课题的研究，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确定教研重点，以教研活动为基础，切实抓好课题研究，及时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动——获取信息、分析成败得失；

多说：说课评课、说想法、谈体会——交流信息心得；

多写：写学习心得、摘抄文章、写观察记录——积累素材、总结经验；

多思：思成败、思做法——提高科研水平。

全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，继续做好对班级幼儿个案的研究，做好对幼儿的个案跟踪研究工作，教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效。

（四）树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。

新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中，教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园提供建议，使幼儿园与家庭融为一体。

1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会；

向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况；

设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议；

以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通；

各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究，为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；

继续发动家长为幼儿制作足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣；

密切注意观察幼儿在活动中的安全，培养幼儿活泼开朗的性格。

3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达到家园合力的教育效果。本学期末将继续进行家长问卷调查，以发现我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课程改革的教育理念为契机，为幼儿园的发展不断努力。

幼儿园中班德育教学计划详细版3

一、树立强烈的渗透意识：

德育因素渗透在幼儿园的日常生活和各个环节中。在幼儿园，“一直有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识。教师不仅要注重给孩子发现和发展智力的机会，帮助他们掌握学习科学的技能和方法，还要注重培养孩子积极的情绪和良好的学习习惯和态度。积极的情绪和良好的学习习惯和态度可以使整个认知过程积极向上。没有情绪色彩的认知是死气沉沉的，没有良好的学习习惯和态度的话，失败的可能性就更大了。所以，在掌握本学科教育要求的同时，教师还要熟悉和理解德育教学大纲的精神实质，使德育教学大纲提出的目标和要求能够渗透到学期、月、日和各种活动的具体计划中。并且，根据这些要求设计活动，安排环境，使之有明确的目的和计划。其次，提供“健康和谐”的社会环境。

从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的一个年龄特征。我们经常听到孩子为自己的言行正名。因此，除了为幼儿创造良好的物质环境外，我们还要注重为幼儿提供良好的社会环境。特别是我们的幼教工作者总是给幼儿树立好榜样，包括幼儿园全体教职工的集体团结协作，老师的言传身教，幼儿的善行善举。

（一）对我们的教师要做到：

第一，用爱和亲情去爱每一个孩子，尊重班里那些调皮捣蛋、能力显露晚、胆小懦弱的孩子的要求和心理。

第二，老师和学生一起参加活动，用老师的热情和兴趣激发孩子的快乐情绪。

第三，无论要求孩子做什么，都要先做，言传身教，给孩子做榜样。

（二）本学期我班幼儿须达到的德育目标是：

1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话。

2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让。

3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观。

4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴。

5、热爱集体，有初步的集体荣誉感。

6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗。

7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。