幼儿园大班德育教学工作计划集锦6

经过一个学期的努力，我们班的幼儿在生活和学习方面都取得了很大的进步和提高。这学期我们迎来了几个新的学生，无论是新生还是老生，道德教育都是不可忽视的。在幼儿期引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为非常重要。为此，我们根据小班幼儿的年龄特点制定了以下做法：

1. 在日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不仅仅是一味的说教，而是融入到幼儿的日常生活中。我们在每个环节都在进行教育。

晨间活动：我们教导幼儿简单的礼貌用语，如早晚与老师说“早上好”、“再见”。通过让幼儿学习礼貌用语，我们可以增强他们的文明意识。

课间活动：培养幼儿良好的倾听习惯，学会倾听老师和同伴的讲话。

进餐：在进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，使他们能够静静地吃饭，并掌握正确的吃饭姿势。吃完饭后，他们还能够自觉地将餐具放好，洗手并擦嘴。

午睡：我们教育幼儿在睡前将脱下的衣物和鞋子整齐摆放，并迅速入睡。

离园活动：我们要求幼儿在离园时不追逐、不吵闹，安静地等待父母来接。

2. 节日中的品德教育

我们通过一些特殊的节日来进行品德教育，让幼儿了解不同的价值观。

三月八日的“妇女节”让幼儿了解到妈妈的辛苦，教育他们爱自己的妈妈。

四月五日的“清明节”让幼儿知道这一天是用来怀念已经过世的亲人。

五月一日的“劳动节”是为了让劳动人民休息的日子。

六月一日的“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。

3. 家园共同教育

进行幼儿的品德教育，仅仅靠学校的单方面努力是不够的，必须保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都需要加强对幼儿思想品德的教育，共同保护幼儿的健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日以及家园联欢活动等方式进行教育活动。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们未来的生活打下良好的基础。

幼儿园大班德育教学工作计划集锦7

一、指导思想：

幼儿期是智力开发的关键时期，也是培养良好品德和行为习惯的重要阶段。对幼儿进行初步的道德教育和训练，对幼儿教育来说是非常重要的。因此，我们特别制定了这个计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合幼儿园的教学活动和日常生活，渗透道德教育，全面提高我们班幼儿的思想素质，促进他们的健康和谐发展。

二、情景分析

1、经过两年的幼儿园生活和学习，我们班的幼儿已经能够很好地适应幼儿园的生活，养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、有些幼儿缺乏关心他人的意识，不会同情、体谅、帮助别人。

3、有些幼儿不爱惜劳动成果，吃饭时掉饭粒，随意撕图书，浪费自来水，不尊重成人的劳动。

4、有些幼儿意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5、有些幼儿缺乏礼貌行为习惯，不懂得谦让，喜欢打架，说脏话。

三、措施、资料：

针对以上问题，我们要进行纠正和改善，促进幼儿良好品德的形成和发展。为此，我们设计了以下方案：

1、每天早上进行晨间谈话，根据每周和每日计划，实际开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、围绕季节和时事开展活动，丰富幼儿的知识，指导他们了解初步的道德知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学习榜样，成为守纪律、行为良好的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，培养良好的品德和行为习惯。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

四、具体工作安排：

三月份：

回顾新年时的热闹气氛，体验长大一岁的快乐。培养对妈妈的爱和感激之情。关心和帮助同伴。

1、在每日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会与同伴和睦相处。

2、开展三八妇女节的节日教育。

3、开展中国传统节日的教育。

四月份：