1月份

合作踢球（踢）、打保龄球（投掷）、信号灯（走、跑）、磁铁和铁（跑）。

培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

我们采取增强合理的运动方式，帮助幼儿的体格发展，提高动作的协调性和灵活性，增强体质。对于体弱儿，我们将在活动方面多加注意，降低活动密度。

幼儿园幼儿德育工作计划合集4

经过一个学期的努力，我们班的幼儿在生活和学习方面都有了很大的进步和提高。本学期班里新增了一半的新生，无论是新生还是老生，德育教育都是不可忽视的。在幼儿期，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为非常重要。为此，我们根据小小班幼儿的年龄特点，制定了以下做法：

一、重视情感教育。幼儿入园之初，在与人交往方面常常表现出自我中心的倾向，往往从自己的角度出发，缺乏与人交往、合作等意识。因此，我们将情感教育放在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等。

二、重视性格培养。每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃地参与各种游戏活动，拥有多样的兴趣爱好，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力培养。每位幼儿都能够独立喝水、进餐、洗手、上厕所、入睡。他们能够配合成人穿脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师为幼儿提供更多自主活动的时间和空间，让幼儿独立思考问题并解决问题。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育。每位幼儿都要成为一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚和家人保持礼貌。早上入园时，他们要向老师问早并问好；如果不小心撞到同伴，要说“对不起”；接受别人的东西或帮助时，要说“谢谢”；下午离园时，要对老师和同伴说“再见”；同时，他们要遵守班级的规章制度。

五、建立良好的师生关系和同伴关系。教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿与同伴的亲疏关系。因此，教师要平等对待每位幼儿，善于发现和保护每个孩子的特点，关心和爱护每一个孩子。对于需要帮助的幼儿，要及时给予帮助，同时引导幼儿学会与同伴合作。特别是对于刚入园的小小班幼儿，他们更需要得到帮助和指导。

幼儿园幼儿德育工作计划合集5

教学工作：

重点工作：

本学期的重点工作是做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：

全面的入学准备工作。具体包括：

1、促进幼儿身体和动作的发展。我们重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成适应能力范围内的任务。

2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。我们通过各种方法激发幼儿对知识的兴趣，培养他们学习新知识的要求和愿望，使他们从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性和积极性。我们引导幼儿阅读图书，培养良好的阅读习惯，并发展幼儿的智力。

3、培养幼儿动手操作的能力。幼儿能够学会使用简单的工具和文具，运用材料改装或制作简单的玩具，甚至能够进行一些科学小实验。我们培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力，培养幼儿的有意注意力，并发展幼儿的思维和语言能力。

4、培养幼儿良好的个性品质。我们培养幼儿的责任感，让他们懂得无论做任何事情都要努力，有始有终。我们鼓励幼儿与他人商量解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流和分享。我们也培养他们有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

1、培养幼儿对小学学习的向往感，激发良好的入学动机和学习态度。我们鼓励幼儿努力学习，激发他们成为优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活，以及各种行为规则等。

2、注意发展幼儿心理活动的有意性和稳定性，培养幼儿的责任感。我们给他们提出一些独立完成的学习和劳动任务，让他们学会集中注意力，能够坚持完成自己承担的任务。

3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿的阅读、写作和算术能力。我们有计划地引导幼儿阅读，激发他们对阅读的愿望和兴趣。我们也注重幼儿正确的书写姿势，并将阅读、写作和算术渗透在幼儿的日常生活中。

4、锻炼意志，培养自控力，形成良好的学习习惯。我们给予幼儿培养自控力、发展独立性和加强责任感的机会。我们鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。我们有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，培养他们爱提问、多思考的习惯。我们也注重他们正确地握笔、拿书、看书和写字的习惯。我们鼓励他们爱护学习用品，并保持书籍和作业的整洁。我们培养他们认真完成学习任务的习惯，以及听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作：

5、良好的常规是顺利开展工作的前提。本学期，我们将重视幼儿常规的培养。我们建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。我们关注每一个孩子，了解他们的需求。

6、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。我们也继续深入开展主题探究活动，本学期将围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小、针对性强的主题活动。我们帮助幼儿建构他们的知识，培养他们运用知识解决问题的能力。

7、继续深入开展主题探究活动，本学期将围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小、针对性强的主题活动。我们帮助幼儿建构他们的知识，培养他们运用知识解决问题的能力。

8、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

家长工作：

1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。我们积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

2、通过家园联系栏向家长传达各种信息。我们通过班级网站、电话等各种形式与家长进行沟通和交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

3、主动向家长汇报幼儿在园的情况和表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。

4、鼓励更多的家长参与班上的辅助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。我们利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

卫生保健工作：

1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习和生活环境。我们加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

2、消除隐患，杜绝安全事故的发生。我们培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯，包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯和个人卫生习惯等各个方面。

3、教育幼儿能够自己照顾自己，知道增减衣物的方法。

通过以上工作，我们将全力打造一个良好的学习环境，促进幼儿的全面发展。同时，我们也将与家长紧密合作，共同关心和培养孩子的成长。