下面小编整理了小学班务计划工作目标内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

小学班务计划工作目标合集1

新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定本班班务工作计划。

一、班情分析：

这学期我担任五年级(1)班的班主任工作，五年级一班共有男生__人，女生__人，学生的基本知识和基本技能较好，体质健康，但学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

二、思想方面：

1.利用班会带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2.充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的演讲”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

3.树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

三、教学方面：

1.重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2.注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3.参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

四、安全纪律方面：

1.教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3.课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

五、卫生方面：

1.环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2.个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

六、家校沟通方面：

教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。

小学班务计划工作目标合集2

一、分析班级

本学期六年级共有27名学生，其中男生8人，女生19人。学生的学习成绩相对较好，有礼貌，纪律性和自觉性较好，完成作业的情况也较好。然而，由于男女生比例不平衡，班主任应该花更多心思来了解每个学生。

二、班风、学风

基于此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，使全体同学都能树立明确的学习目的，并形成良好的学习风气和行为习惯。在师生之间进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己和他人。积极配合学校和少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束和自我管理的能力。

1、抓好班主任的日常工作。

(1)组织好学生做操。组织和指导学生的课间操是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

(2)检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

(3)进行安全教育，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习后，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控。在返家的途中，他们可能相互追逐，不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。放学铃响后，班主任进教室整理好学生队伍，并向学生提出放学返家时的纪律要求。

2、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，同时也是班主任工作的依靠力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。

(1)确立共同的奋斗目标和培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。一个奋斗目标的实现，可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的班集体还应该有良好的班风和正确的舆论。良好的班风和舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，并以正确的舆论为基础。班上有了正确的舆论，不良行为在班级中就得不到支持，很快会被制止，学风和班风就可以得到巩固。

(2)选拔、培养和使用班干部。在担任班主任后，首先要注意选拔培养班级的积极分子，找到合适的班干部，并组成班委会。让学生初步学习自己管理自己。

三、个别生