1、通过师生合作，共同制定适合本班的小组pk机制，并约束学生的课堂行为，加强学生的自主管理。

2、课间活动遵循创建轻声文化的要求，努力做到课间活动也有秩序。

(三)卫生方面

1、个人卫生包括书桌堂的整洁有序，及时检查并督促自我约束。

2、班级卫生每日三扫三查。

(四)班级管理

依旧是执行班干部轮换制，目的在于培养有管理能力的孩子，也锻炼表现欲不太强的孩子，培养其自信心。

(五)培优补差

因为这个学期转进来的新同学，学习成绩参差不齐，而我们班级的孩子之间也存在较大差距，面对这样的学情，只能以优带差，以强补弱。

(六)安全教育方面

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。

3、集会，做操有序排好路队，坚持做到。

4、不吃“三无食品”。

(七)家校沟通

争取多与家长沟通，全方位的了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清楚的认识，家校互相配合教育孩子。

总而言之，班主任的工作细小而繁多，只有让自己静下心来，细心、耐心去做才能不辱使命。争取在班主任工作中多找方法，少找借口，学习老班主任的经验，积累自己的实践，学中做，做中学。同时，我们要持续关注学生的学习和生活情况，及时调整和改进班级管理措施，为学生的全面发展创造更好的环境和条件。让我们共同努力，打造一个充满活力和创新的班级！

小学班务计划工作目标合集9

第一、建立完善的管理制度

为了提高班级的管理效果，我们可以实行班干部责任制。首先，我们需要挑选和培养积极分子，让他们成为班级集体管理的核心，并成为老师的得力助手和同学的学习榜样。我们要公平公开公正地选拔班干部，让每个学生都有机会参与竞选，以充分调动孩子们的主人翁精神。

同时，我们要定期召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点，并帮助他们明确今后努力工作的方向。此外，我们也要鼓励他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

第二、建立稳定合适的班级奖励制度

我们知道，孩子们都喜欢表扬。因此，我们可以每天对表现好的学生进行奖励，例如颁发印章，让学生累积。在一周结束时，我们可以选出印章数量最多的学生，向他们颁发表扬信，并进行抽奖，奖励一些精美的小文具。这样的奖励制度可以激发孩子们的积极性和竞争意识，同时也能营造出良好的学习氛围。

第三、狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围

为了营造良好的学习氛围，我们首先要建立课堂常规。我们要求学生上课精神饱满，积极思考并发言，不开小差不讲小话，要回答问题先举手等。对于在课堂上表现优秀的学生，我们要及时给予表扬；对于表现落后的学生，我们要及时进行教育。

同时，我们也要树立典型，让学生在学习上充分展开竞争，提高自我学习的能动性。我们可以组织相应的竞赛活动，激发每个学生的学习积极性。而作为老师，我们也要认真备好课，组织好每一堂课，充分调动学生的积极性。

第四、严抓纪律，培养良好的习惯，建立良好的班风

一个有良好班风的班级，一定会有良好的学风。因此，建立良好的班风是班主任工作的重中之重。首先，我们要严格抓好班级纪律。如果纪律混乱，学生肯定不能安心学习，会形成很多坏习气，如课堂不听讲、随意换座位、课间乱追跑等。

在抓好纪律之后，我们要开始培养学生良好的习惯。良好的习惯是终身受益的，因此，我们要让学生养成良好的习惯，使他们能够自我约束和要求自己，最终形成好的班风。

第五、组织好班队活动，组建一支积极向上的集体

除了学习之外，学生在校还有很多可以陶冶情操和锻炼自我的机会。通过组织好的班会活动，我们可以提高学生的主人翁精神，增强孩子们的集体荣誉感。班队活动可以拓宽孩子们的知识，活跃他们的身心。

第六、积极参加课外活动，丰富学习生活

课堂外的知识丰富多彩又博大精深。因此，我们要经常组织课外活动，让孩子们更加热爱学习，加深师生关系和同学之间的情谊。

第七、加强家校联系，共同教育好孩子

与学生家长保持经常的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，是非常重要的。在本学期，我们要努力走访每一位家长，甚至多次走访。我们要不厌其烦地做好后进生的转化工作，从两头抓起，促进中间，使全班形成一个团结向上的班集体。我们要关心学生的生活，及时与家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，成为学生的知心朋友，从而更好地开展班主任工作。

小学班务计划工作目标合集10

一、班级存在的主要问题

从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：

1、学生为实现目标而努力的程度不够。

2、对学生干部的满意程度不够。