四、一年级下学期具体要求和措施：

1、加强德育教育，教育学生树立正确的世界观和人生观，形成严肃活泼的班风和学风，展现班集体积极向上的精神面貌。

2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进行有针对性的主题教育。

3、抓好学生的日常规范，树立良好的班风，形成文明的班集体。

4、充分发挥班级干部的模范带头作用，指导他们协助班主任和任课老师做好班级纪律，树立良好的班风和学风。

5、对后进生的行为习惯进行跟踪督查，并采取一对一的方式帮助他们进步。

6、重视家访，及时全面了解学生的情况。

7、教育学生遵守学校的常规纪律，注意个人卫生，保持衣着整洁，佩戴整齐的红领巾，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不参与危险的游戏。

8、重点教育学生注意安全，不玩电玩火，不进行危险游戏等。

通过以上工作计划和具体要求，我们相信在本学期的悉心教育下，班级工作将会更加顺利，学生们的能力和素质也将得到提高。我们将全力以赴，为学生们提供一个良好的学习和成长环境。同时，我们也希望家长们能够积极配合我们的工作，共同培养出更优秀的学生。

小学班务工作计划第一学期3

本学期，我有幸担任三年级四班的班主任工作。在这个长期的工作中，我深深地意识到小学阶段是人生成长的起点。教育家叶圣陶曾说过：“教育的核心是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是培养学生各种良好习惯的基础。只有有了良好的班风，才能培养出良好的学风。小学是人生的起步时期，所以如何促进良好的班风班纪，发展学生的个性，培养学生全面发展的素质，这是我们面临的挑战。根据本班的情况，我制定了以下计划：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有__位学生，其中男生__人，女生__人。大部分学生是来自本小学的优秀学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强。学生在纪律、劳动等方面表现较好。然而，个别学生在团结协助、展现勇气和创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标：

本学期，我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；让全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；并且要争取学习成绩名列年级前列。

三、具体措施：

1、抓好班级常规管理，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏和墙报的质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种校会、班会和晨会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》，形成良好的班风和学风。

4、通过学校和班级的各种活动，如校运会、手抄报比赛和艺术节等，培养学生的自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，建立学习小组，展开竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生身心健康发展。

7、利用课余时间和周记本等与学生进行心理交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

9、做好学生心理辅导工作，进行生理和心理健康教育和宣传。

10、利用班会课、墙报和宣传栏等途径，进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全知识。

通过以上措施的实施，我相信我们能够培养出一支有进取心、能力较强的班干部队伍，帮助全体同学树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，并争取每月成为“文明班”。同时，我们也要努力提高学习成绩，争取名列年级前列。希望通过我们的共同努力，能够为学生的全面发展做出积极的贡献。

小学班务工作计划第一学期4

一、指导思想

我们将认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神。结合校本教育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学生德育工作的实效性，努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的班风。

二、管理目标及主要措施

(一)常规教育方面

1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级中设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结。通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。对于表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。本学期将利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写和读书姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。