三、家长工作主要目标：

1、日常性的家长工作：

(1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。

(2)挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。

(3)保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法和科学育儿知识。

(4)请家长协助加强幼儿的体育锻炼，增强体质，确保按时到校。

2、阶段性的家长工作：

(1)家长会：对幼儿在园情况进行详细总结，分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。同时，介绍大班年龄段在各方面的发展目标和幼小衔接方面的注意事项，希望得到家长的积极配合，确保班级工作的顺利进行。

(2)家长开放日：邀请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育内容和教育方法。让家长直接看到幼儿在园的表现，了解教师的工作情况，增强家长与教师的相互了解，增进情感联系。同时，为扩大幼儿的社会接触提供条件。

幼儿大班班务工作计划例文7

一、班级情况分析

根据目前班级情况分析，我们班上有39名幼儿，其中男生17名，女生22名。经过一年的学习，每个孩子在各个方面都有了较大的进步。他们对园内的各种活动都充满了兴趣，对日常生活中的各个环节也形成了一定的行为习惯。在语言方面，他们对早期阅读和认读汉字都产生了兴趣。在艺术方面，他们在绘画、手工、唱歌、舞蹈和节奏等方面都取得了较好的发展。但是，我们也发现了一些问题，比如幼儿在游戏活动中不能很好地遵守规则，还有一些生活习惯和学习习惯欠佳，语言活动也不够丰富多样，数学活动还没有充分落实到幼儿的活动中。因此，本学期我们将重点在常规中发挥游戏教育的优势，全面促进幼儿的发展。

在班内成员分析方面，我们班有两位老师，我是班主任，工作经验已有9多年，工作认真负责。另外一位老师是小雅老师，虽然参加工作时间不长，但她对待工作的热情高，思想活跃，教态端正，能够被幼儿接受和喜欢。还有一位保育员沈阿姨，她工作热情高，耐心细致，保育工作做得很到位，是孩子们喜欢并且家长们放心的好老师。我们三人将齐心协力，共同努力。

二、幼儿发展目标

在幼儿的健康领域目标方面，我们的目标包括：有节奏有精神地走，能灵活地变速走；能听信号变队形，做早操；了解换牙的卫生常识；跑步姿势正确，会变速跑、躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标；养成正确的书写姿势；能迅速有序地穿脱服装，熟练地整理床铺和个人物品；认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生；掌握安全使用生活用品、游戏材料和体育器械的方法。为了实现这些目标，我们将通过日常的晨间活动和体育游戏来进行。

在社会领域目标方面，我们的目标包括：初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响；认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系；主动参加节日活动，感受浓厚的亲情、友情和民俗氛围；尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人；了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得；认识社会生活中常见的标识和符号，培养学习兴趣；能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误；有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。为了实现这些目标，我们将通过参加节日活动等来进行。

在语言领域目标方面，我们的目标包括：认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则；运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调；能有表情地朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义；在集体生活中，能积极主动回答教师的提问，能用描述性语言连贯、完整、有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情；能与同伴进行协商、讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力；能有表情地讲述故事，具有一定的编故事的技能。为了实现这些目标，我们将通过语言区来进行。

在科学领域目标方面，我们的目标包括：能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性；感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录；运用多种器官有目的、有顺序地观察事物的本质特征；在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问；了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的重要性；寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行分类；了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害；学习正确书写数字。为了实现这些目标，我们将给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展他们的能力。

在艺术领域目标方面，我们在音乐方面的目标包括：学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌；喜欢模仿创编歌曲和动作；喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞和做游戏。在美术方面的目标包括：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征，尝试使用各种绘画方式作画；鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征，引导他们学习独立取放泥工材料和工具；鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象进行手工制作。为了实现这些目标，我们将通过日常的教学活动和美工区来进行。

三、具体措施

为了实现上述目标，我们将采取以下具体措施：

1.在一日活动的各个环节中注意将各类学科知识渗透到教育中，通过游戏培养幼儿良好的社会情感。

2.加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3.适当增加知识学习的比例，做好幼小衔接工作。

4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

5.整合多元智能理论，有针对性地制定教育教学计划，注重幼儿的培养，促进他们的自我表现和人际交往。

6.结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

四、保教工作

在保教工作方面，我们将做好以下几方面的工作：

1.认真做好班级卫生工作，包括清洁、消毒和通风工作，预防传染病的发生。

2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的学习环境。

3.加强幼儿的卫生教育，重点强调个人卫生的重要性，教育幼儿不能把脏东西放入嘴里。

4.培养幼儿的自理能力，如扣纽扣、穿衣和整理游戏材料等。

5.关注年龄偏小和体弱的幼儿，在日常生活中特别关照他们，发现问题及时处理，使他们能够健康茁壮地成长。

6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录，关注每位幼儿的身体状况，发现异常及时处理。

五、家长工作

在家长工作方面，我们将做好以下几方面的工作：

1.进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与其中，商讨户外亲子活动，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

2.举行一次家长会，重点介绍班级的特色、幼儿的一日生活、幼儿的发展水平以及存在的问题。鼓励家长提出合理化的意见，主动参与到幼儿的教育中来。同时，组织户外亲子活动。

3.定期与家长沟通，利用早晚接送的时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园的情况，相互沟通并提出建议。