4、进行班级各类总结。

5、做好幼儿发展评估工作。

七月份:

1、做好学期结束工作，整理好各项物品。

2、清点班级财产，归档资料。

3、做好下学期的准备工作。

大班班务计划工作目标及措施8

一、班级情况分析

幼儿情况分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，女生22名。经过中班一学年的学习，班上每一位孩子在各自的水平上都有了较大的发展。他们对园内开展的各种活动充满兴趣，表现出了较强的求知欲。在一日生活中的各个环节，他们已经形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读和认读常见汉字产生了兴趣。在艺术方面，他们在绘画、手工、唱歌、舞蹈、节奏等方面都取得了很好的发展。还有个别幼儿在大肌肉动作和对体育器械的运用方面表现出色。然而，我们也发现了一些不足，比如游戏的活动规则没有真正渗入幼儿的思想和行为中，幼儿在做事和工作时不能很好地遵守活动要求，活动中的规则意识较差。他们的生活和学习习惯还有待提高，语言活动的形式和内容也需要更加丰富多样，数学活动还没有全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期我们将重点在常规中发挥游戏教育的优势，结合我们班的实际情况全面促进幼儿的发展。另外，由于年龄特征和成人的宠爱包办等原因，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力较强的幼儿存在很大的差异，有些孩子比较胆小，缺乏自信。

班内成员分析：我们班有两位老师，我作为班主任，已经有9多年的工作经验，工作认真负责，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里和家长的各种教育信息和要求。小雅老师虽然参加工作不久，但对待工作热情高涨，思想活跃，教态端正，能够被幼儿接受和喜欢。保育员沈阿姨工作热情很高，耐心细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师。我们三人齐心协力，共同努力。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域目标：

1.能有节奏、有精神地走路，能灵活地变速走。

2.能听从信号变换队形，能做早操。

3.了解换牙的卫生常识。

4.跑步姿势正确，能变速跑、躲闪跑和接力跑，能肩上挥臂投掷近距离目标。

5.养成正确的书写姿势。

6.能快速有序地穿衣服，较熟练地整理床铺和自己的物品。

7.认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所的卫生。

8.掌握安全使用生活用品、游戏材料和体育器械的方法。

措施：通过日常的晨间活动和平时的体育游戏来达到预期目标。

(二)社会领域目标：

1.初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体带来不良影响。

2.认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。

3.主动参加节日活动，感受浓厚的亲情、友情和民俗氛围。

4.尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。

5.了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。

6.认识社会生活中常见的标识和符号，具有学习兴趣。

7.能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。

8.具有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。

(三)语言领域目标：

1.认真倾听他人的讲话，懂得轮流发言的规则。

2.运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。

3.能有表情地朗读诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。

4.在集体生活中，能积极主动回答教师的提问，能用描述性语言，连贯、完整、有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。

5.能与同伴进行协商、讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。

6.能有表情地讲述故事，具有一定的编故事和创编故事的技能。

措施：通过语言区来达到预期目标。

(四)科学领域目标：