大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了保证孩子的安全和健康成长，我们制定了以下安全工作计划。

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做好工作到位，时刻注意幼儿的活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1.积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天的情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。同时加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2.每天认真检查幼儿的出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地和器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿能够轻松参与活动。

4.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5.教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不进行危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿要有团结友爱的精神，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

大班班务计划工作目标及措施9

本班情况分析：

我们班有13名学生，其中旧生12人，新生1人。男生7人，女生6人。看着他们每天都在长大、变化，作为老师，我感到欣慰和自豪。他们即将进入小学的学龄期，带着自豪和喜悦迈入小学的大门。在幼儿园大班下学期，我们制定了班务工作计划和保育计划。与3-4岁的幼儿相比，他们的身体状况有了明显的变化，精力充沛，爆发力强，对体育活动充满兴趣。他们喜欢游戏，并且游戏的水平也提高了。他们好学而且喜欢问“为什么”，形成了个性并表现出明显的个体差异。大多数幼儿是独生子女，得到了充分的爱抚和关怀，物质生活条件相对较好。然而，他们缺乏兄弟姐妹之间的交往和亲情，导致有些幼儿缺乏社会互动意识，不合群，自私，有独占习惯，同情心和责任感相对较弱。

开学初的工作：

1、通过电话调查和观察幼儿，对新生和旧生的发展水平进行初步评估。

2、根据幼儿情况和班级条件，制定详细的幼儿教育计划。包括教育教学目标和完成进度的日程安排，以及处理特殊情况的方法。制定针对发展较差幼儿的补差措施，促进发展较快幼儿的提高。

3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处。对班级整个环境进行设计，实施“五常管理”来管理班级物品。

4、班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式和基本常规，确保统一要求，建立班级教育活动的运转机制。带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好关系。

5、组织好开学初的家长会，让家长了解幼儿园的教育体系和管理模式。

学期中的工作：

1、每天的事务：

检查教育教学计划，了解当天的活动内容，准备好当天班级教育活动所需的材料。掌握好材料的分配情况，根据前一天的教学情况进行巩固、复习和新授，保证教育教学的连贯性。具体实施当天的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动。做好教学效果的记录，进行个别幼儿的辅导工作。

2、每周的工作：

①提前一周备好课程，制定每周的教育进度和活动安排，制定班级每天的教育教学活动方案。

②根据教育教学活动方案，准备好一周的教具和学具材料。

③与家长沟通幼儿一周的学习表现。

④每周五召开班级会议，总结本周的工作，安排下周的工作，商讨解决本班问题的方法，研究班级教育工作的具体内容和措施，协调分工和配合。

3、每月的工作：

①制定个别幼儿的教育计划和修订措施，根据不同的幼儿实施不同的教学方法。

②每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人的优点，总结个人的心得，总结个人教育目标的实现情况，以及教育方法的运用情况。

期末的工作：

1、整理教育活动笔记、电话调查记录、班级日志，完成班级幼儿保教用品的工作。

2、完成幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况和表现的小结。

3、做好与小学的相关衔接工作。

其他工作：

1、班级交流活动：

2月_日元宵节，3月_日妇女节，3月_日开学初家长会，4月_日春游，5月1日劳动节，5月_日母亲节，5月_日家长半天放学日活动，5月31日端午节，6月1日儿童节，6月_日父亲节，7月_日期末家长会，7月_日第_届毕业典礼。

2、家长工作：

①及时与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的表现。

②帮助家长创设良好的家教环境和生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。

③向家长提供幼儿生活、教育常识的指导，定期了解幼儿在家里的行为习惯。

④宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解。

⑤建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理幼儿在园内的突发事件。