4、通过各项主题活动,让幼儿体会劳动的意义,感受劳动的辛苦和快乐,从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时,培养孩子们在活动中主动和他人共同完成较为复杂的整理活动,能做到爱护玩具,保持环境整洁。教育幼儿注意个人卫生,关心和保护自己,了解预防龋齿和换牙的知识。
(二)运动:
1、鼓励幼儿积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。
2、在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能立定跳远,能从高处往下跳,会助跑跨跳,会单手投掷,会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等游戏,培养幼儿动作的协调性和灵活性。
3、教育幼儿不怕困难,勇敢地合作,对危险的事情能及时做出反应,控制自己的活动和行为,具有一定的安全意识。培养幼儿遵守规则,爱护公物,在同伴共同游戏时接受并遵守游戏规则。
(三)学习:
1、鼓励幼儿探究、操作、实验,对事物的变化和发展过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题和解决问题。
2、教育幼儿了解环境与人们生活的依存关系,培养热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。
3、引导幼儿了解社区内以及上海其他典型的设施和景观,参与民间节日活动,培养爱家乡、爱祖国的情感。
4、教育幼儿对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触和运用多种媒体,学习多途径收集和交流信息。
5、引导幼儿了解不同地域、不同种族的人,以及他们的风俗习惯,培养多元文化的意识。
6、教育幼儿了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得一些时间和空间概念,进行比较和推理等智力活动。
7、培养幼儿热爱自然,主动观察动植物的生长情况,并做简单的记录。
8、在主题活动中,培养幼儿进行资料的收集和讲述,具有一定的探索欲望。
四、家长工作
升入大班是幼小衔接的关键时期。为了让孩子们顺利度过这一阶段,我们需要加强与家长的互动,虚心听取家长的建议,让家长很好地配合我们的工作。
1、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合。
2、布置家园互动专栏,向家长介绍主题活动进展和月周活动内容,争取家长的支持和配合。
3、对生病的幼儿进行及时的家访和电话联系。
4、主动与家长沟通能力薄弱的幼儿的情况,共同教育幼儿,使其有所进步。
九月份:
1、完成班级计划。
2、进行节日教育(中秋节、教师节、国庆节)。
3、进行期初测评,记录幼儿身高体重。
4、做好免费麻疹疫苗接种的宣传发动工作。
5、完成九月份幼儿成长档案。
十月份:
1、布置环境,进行国庆节日教育。
2、创设环境投放区域材料。
3、组织秋游活动,让幼儿在园内寻找秋天的变化。
4、完成十月份幼儿成长档案。
十一月份:
1、完成十一月份幼儿成长档案。
2、更新主题环境,丰富区域材料。
十二月份:
1、完成十二月份幼儿成长档案。
2、参加大班组织的冬季单项赛。
一月份:
1、进行元旦节日教育,布置环境。
2、评选好孩子、好宝宝。