大班班务计划工作目标及措施5
一、班级情况分析:
经过两年的幼儿园生活,在很多经意和不经意之中,小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐,满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时,他们好似感觉到了什么,又升高了一楼,我们是最大的,也是最能干的,还是最乖的……有4位好朋友转学了,又来了3位新朋友,现在一共31位好朋友,我们将在一起生活学习,渡过在幼儿园中的最后一年。为了使幼儿在幼儿园里度过美好而难忘的幼儿生活,班级老师经过讨论并结合本班的实际情况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动,并继续进行“早期阅读”和“体能”的教研研究,为孩子们入小学做好充分的准备。
二、本学期工作的主要目标:
健康身体锻炼:
1. 培养幼儿体育锻炼的兴趣和积极主动性,增强体质,促进发育。
2. 练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3. 能听口令和信号做相应的动作,迅速集合、分散、变化队形。
4. 练习助跑跨跳,障碍跳,立定跳远、从高处(40~50cm)往下跳。
5. 学习新操,按音乐节奏动作准确的做徒手操、轻器械操。
6. 学习跳绳(50~100次)或以上,连续的拍球。
7. 培养幼儿自主的选择运动器材,创造性的利用运动器材进行锻炼身体,发展幼儿生活的自主性、创造性和积极性。
身体保健
1. 保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
2. 能熟练的穿、脱衣服,系鞋带和整理床铺,随时整理服饰,注意仪表整洁。
3.指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯;进一步培养幼儿良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,我们的身体需要。
4. 让幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则;教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关,注意防止意外事故的发生;教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人,培养幼儿初步的自我保护能力。
语言
(一) 谈话活动
1. 养成良好的口语习惯,讲话大胆,声音洪亮,发音正确、清晰,姿势端正。
2. 能积极、主动、专注的听别人讲话,迅速掌握别人讲话的主要内容,并从中取得有用的信息,能围绕话题谈话,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享自己的感受。
3. 与人交谈时能用清晰、流利的普通话,态度自然大方。
(二) 讲述活动
1. 能重点讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容。
2. 在集体和大众面前能大胆自然的发言,按场合需要调节自己的音量和语速,讲述时语言表达流畅,用词用句较为准确。
(三) 听说游戏
1. 在游戏中学习正确使用反义词、量词和连词等,并能完整的合成句。
2. 不断提高幼儿倾听的准确程度,准确掌握和传递有细微差别的信息。
(四) 早期阅读
1. 培养幼儿早期阅读的行为,掌握一定的阅读技能,积极学认常见的汉字。
2. 进一步了解汉字认读的规律,提高观察模拟的能力,并能注意在生活中运用以获得的书面语言。
3. 在日常生活中提倡孩子和家长进行亲子阅读,巩固孩子的阅读习惯。
(五) 文学作品
1. 学习理解文学作品的情节内容,能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。
2. 在文学作品原有的基础上发挥想象,仿编诗歌、散文或续编故事。
3. 初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点,乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品。
4. 继续丰富词汇和提高组词造句的能力,学会使用一定数量的装饰词语(形容词、副词等)和成语,能相应的连接词组成因果、条件句,能完整连贯主动的描述图片内容和生活见闻。
科学
1. 帮助幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,探索现实生活中常见的现象,获得有关的科学经验。
2. 帮助幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。