(二) 舞蹈和音乐游戏
1. 在音乐的伴奏下,按音乐的性质、节奏、强弱和速度的变化,协调的做出相应的动作。
2. 能根据音乐的性质,做即兴表演和创编舞蹈动作。
(三) 欣赏
1. 能理解作品内容,领会音乐的性质并产生感情共鸣,能用语言和动作表达自己的体会。
2. 欣赏时,学习对歌曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质变化做出直接判断,进一步掌握音乐的结构,能分辨乐段,乐句中明显的重复和变化关系。
(四) 打击乐
学会看指挥,几种乐器配合一起演奏音乐(齐奏、合奏)。
社会
1、使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动,激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感。
2、引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为,初步学会在紧急情况下的应变方法。
3、引导幼儿初步了解自己所在的幼儿园,初步懂得应为幼儿园做有益的事;培养幼儿初步的集体荣誉感和责任感。
4、引导幼儿主动、准确地使用礼貌用语,以恰当的方式与他人交往。
5、引导幼儿主动照顾、关心中班和小班的小朋友。
6、引导幼儿初步了解我国的民族,初步了解我国主要的物产,激发幼儿爱祖国的情感。
三、具体要求和措施:
时间具体措施
九月
1、安定新生情绪,做好新生家访工作。
2、创设新的教育环境,开展“升班”主题教学。
3、教师和小朋友、家长一起共同创设植物角,培养幼儿对种植的兴趣。
4、开展美乐蒂英语教学。
5、编排及学习新操。
6、召开家长委员会会议:了解家长对班里各项工作的意见,请家长针对家长园地、植物角、班内亲子活动以及教育教学活动等提出合理化建议。
7、制定和开展“早期阅读”、“体能”的教研活动。
8、结合季节特点进行“台风”的主题探究活动。
9、结和国庆节,对幼儿进行爱国主义教育。
10、加强新操的练习,做好早操的观摩活动。
十月
1、发挥植物角的教育作用,每周向幼儿介绍一种植物,了解植物的名称和习性。
2、加强班务的管理,注意做好夏秋交接的疾病预防工作。
3、创设与主题相呼应的教育环境。
4、参加英语月训。
十一月
1. 结合园内教研计划开展教研活动。
2. 组织幼儿进行秋游活动。
3. 继续作好双语教学活动,把双语教学溶入到幼儿的一日生活中去。
4. 开展一个全新的主题教学活动,并作好新主题资料整理册的工作。
十二月
1、举行家长开放半日活动,向家长汇报及展示幼儿在园的一日学习及生活情况,进一步加强与家长间的沟通。