1、日常保健：提醒幼儿入园时要进行晨检，平时检查幼儿的指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸的清洁。

2、班级消毒：做好班级卫生消毒工作和记录，每天傍晚对幼儿离园前进行紫外线消毒，每周进行一次玩具消毒，以防止传染病流行。

3、幼儿饮食：幼儿园统一的饭菜并不一定适合每个孩子的口味，我们会努力培养幼儿不挑食、保持桌面和地面的清洁，以及爱惜粮食的好习惯。

4、午睡管理：在午睡管理中，经常检查幼儿的情况，帮助幼儿防暑降温和保暖，培养幼儿自己穿脱衣物的能力，同时要求幼儿安静午睡。

5、安全教育：安全是幼儿园的第一生命线。在新的学期开始前，为了使工作顺利进行，使幼儿身心得到更好的发展，我们将开展一系列的安全活动，提高幼儿的自我保护能力，加强消防意识，并时刻提醒他们注意安全。

6、健康管理：关注每一个孩子，鼓励他们积极参加体育活动，增强体质。活动前后及时提醒他们增减衣物，主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为他们入小学打下基础。

三、班级特色创建

本学期，我们班级申报的特色仍然是“趣味折纸”，但在原有的基础上进行了提升。这对孩子们来说是一个新的挑战，在折纸的过程中，让他们动手动脑，训练小肌肉动作的灵活性和协调性。

本学期的折纸内容包括：

九月份：羊头、衬衫

十月份：鸳鸯、企鹅、蝗虫

十一月份：蜗牛、树袋熊、容器、柿花盒

十二月份：草莓、蘑菇、番茄

一月份：心连心

四、家长工作

1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。

2、积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供实际帮助。

4、以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方案。

五、幼小衔接

幼小衔接是学前教育向学校教育转变的重要环节。从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，还包括教师、人际交往、行为规范等社会环境因素的变化。为了使幼儿获得健康的成长，我们将运用各种教育手段，做好幼小衔接，帮助幼儿顺利过渡到小学。

1、培养幼儿入学的兴趣和愿望，激发幼儿强烈的入学动机。

2、通过听、说、看、写等形式，培养幼儿的学习能力。

3、创设良好的教育环境，培养幼儿的人际交往能力。

4、加强良好的学习和行为习惯，培养幼儿独立生活的能力。

5、开展有意义的体育活动，增强体质和自我保护能力。

六、月份工作安排

九月份

1、班级特色申报及交流。

2、园本艺术课程指导下区域角、活动室环境、主题墙的创设。

3、制定各类计划。

4、开展“中秋”主题活动。

5、举办“迎国庆”幼儿画展。

6、召开全园家长会。

十月份

1、开展双语教学研讨课活动。

2、让幼儿与主题墙对话，进行专题研究。

3、幼教中心区域角创设相互参观交流。

4、展示师徒结对课。

5、举办“重阳节”主题教育活动。