1. 在一日活动的各个环节中注意渗透各类学科知识的教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

2. 加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3. 适当增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。

四、具体工作安排

二月份

1. 收取各类费用，进行幼儿注册，并对新生和部分幼儿进行一次家访。

2. 进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3. 在班级内开展“我们在春天里”的主题活动。

4. 正常开展各类教学活动，尝试特色教育。

三月份

1. 继续加强幼儿的常规训练。

2. 继续开展“我们在春天里”的主题活动，通过观察和动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。

3. 进行社区活动，如春游，引导幼儿走进自然，理解春天的一些特征。

四月份

1. 注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。

2. 培养幼儿的生活自理能力，并能帮助同伴。

3. 开展《小问号》的主题活动，培养幼儿对周围事物的探索兴趣。

4. 进行社区活动“看社区”，利用周围的大自然、科技馆、工厂、图书馆等，引导幼儿进行科学探索活动。

五月份

1. 庆祝“5.1”劳动节，让幼儿知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。

2. 进行社区活动——让幼儿对学校附近的银行或消防队的人员进行采访，了解他们的工作。

3. 继续进行常规训练。

4. 开展“庆六一”的前期排练工作和准备工作。

六月份

1. 开展“我要上小学啦”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。

2. 开展“六一”儿童节的庆祝活动。

3. 开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

4. 做好毕业班的工作，包括毕业生名单填写和毕业照的拍摄等一系列工作。

5. 做好期末的各类总结工作，填写《幼儿发展册》并发放，做好退费工作。

2024大班班务工作计划6

本学期是幼儿在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一学期。我作为大二班的班主任，面临着一个新的挑战。本学期的工作重点是帮助幼儿顺利过渡并尽快适应小学的课堂，使他们充满自信地迈入新的学习阶段。根据班级情况和本学期的工作重点，我制定了以下学期工作计划。

首先，让我们来分析一下班级情况。我的班级共有35名幼儿，其中男孩18人，女孩17人。通过与他们在大二班一个学期的相处，我发现师生之间相处非常融洽。从幼儿的表现中可以看出，他们非常向往学校的学习生活。他们的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃。他们性格开朗、活泼、富有个性，对他人的评价非常敏感，希望在同伴中脱颖而出。但同时，他们在日常生活中还需要我们的指导。

安全工作是我们非常重视的一项工作。我们随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当地处理生活中出现的每一次小意外。同时，我们也会对孩子进行必要的安全知识教育，让他们建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故发生。

在服务方面，我一直以来都比较粗心，但经过努力和改进，我已经有所进步。每天早晨，我们会对幼儿进行晨检，提醒他们增脱衣物。中午的时候，我们会为幼儿盖被子。起床之后，我们还会一摸二看三检查，为幼儿整理仪容仪表。放学时，我们会为幼儿整理衣服，争取让家长满意，让他们放心。

卫生工作也是本学期我们更加注重的一项工作。我们严格按照幼儿园的卫生消毒制度做好常规工作，将卫生程序规范化、细致化。我们还加强幼儿体能活动，增强他们的体质。同时，我们加强班级和餐具的消毒工作，杜绝流行病的发生。每天我们都会做好晨午检工作，发现问题及时解决。并且，我们还会培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，帮助那些进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。放学前，我们也会为幼儿做好整理工作，让他们高兴，让家长满意。

教育目标方面，我们在语言领域的目标是：一是培养幼儿倾听理解能力，让他们能听懂多重指令，并能按顺序行动；二是培养幼儿的表达交流能力，让他们愿意与不熟悉的人交谈，能清楚地讲述事情的前后经过，并会用多种方式提出问题。在数学领域，我们的目标是引导幼儿理解等分和不等分一个整体的概念，学习加法、减法，并正确书写阿拉伯数字。在科学领域，我们的目标是帮助幼儿了解动物植物及其与环境的相互关系，引导他们参与保护生态环境的活动。在体育领域，我们的目标是培养幼儿的运动能力和合作精神，让他们能掌握各种跑步、跳跃、投掷、平衡等动作。在美术领域，我们的目标是培养幼儿的兴趣与审美能力，让他们能主动参与美术活动，并能用丰富的色彩和线条表现自己的思想和感受。在音乐领域，我们的目标是让幼儿能积极参与歌唱和韵律活动，培养他们的音乐欣赏能力。

为了实现这些目标，我们将采取以下具体措施：首先，在一日活动的各个环节中，我们将注意将各类学科知识渗透到教育中，同时在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感；其次，我们将加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯；第三，我们将适当增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作；最后，根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，我们将认真备课、钻研教材，不断改进和提高教学质量。

家长工作方面，我们将向家长介绍班级工作计划，取得他们对班级工作的理解和支持，为更好地实施幼小衔接方案打下基础。我们要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，为他们入小学打好基础。我们还会定期填写幼儿在园情况报告册，并与家长保持电话联系，及时了解幼儿在家里的各种行为习惯，以促进家园教育的一致性。我们也鼓励家长积极参加各种班级活动，加强与家长的互动和沟通。

对于每个月的工作安排，我们将在二月份安抚幼儿情绪，联合家长调节幼儿作息规律，同时开展礼仪小宝贝活动。三月份，我们将准备开展月主题活动，调整课程活动，加入六一节目的安排，并开展幼儿园内美术比赛活动。四月份，我们将深化养成教育，开展幼儿文明礼仪活动，并邀请家长参与教研活动工作。五月份，我们将开展安全教育和庆祝劳动节活动，同时培养幼儿的生活处理能力和纪律意识。六月份，我们将开展预防流感、腮腺炎等呼吸道传染病的宣传教育，加强国学经典诵读活动，并开始准备幼小衔接工作。

通过以上的工作计划和具体措施，我们希望能够帮助幼儿顺利过渡并尽快适应小学的学习环境。我们将全力以赴，为幼儿的成长和发展提供良好的教育环境和支持。同时，我们也期待家长的积极参与和支持，共同努力让幼儿度过这个关键的学期。