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大班班务工作计划幼儿园集锦1

新学期的工作已经开始了。孩子们顺利地升入了大班，他们面临的下一个阶段是小学教育。如何帮助他们顺利适应小学的学习和生活，做好幼小衔接工作，是本学期教育的重点。在剩下的一学年里，我们希望在老师们的努力下，每个孩子都能有不同程度的进步。

本学期我们班有40名幼儿，其中包括6名新生。我将担任主班老师的角色，负责班级管理，并与生活老师合作照料幼儿的生活起居。根据幼儿园3-6岁幼儿发展指南，结合大班幼儿的特点和个体差异，我制定了以下工作计划，以使孩子们在新学期取得更多进步。

一、常规方面

常规培养非常重要。幼儿升入大班后，他们面临的下一个阶段是小学教育。为了使他们顺利适应小学的学习和生活，做好幼小衔接工作，这也是大班学习阶段的教育重点。进入小学后，孩子们的生活和教育条件都会发生新的变化，他们需要逐渐变得独立完成各种事情。因此，即将进入小学的幼儿应该具备一定的生活自理能力。

1. 培养良好的进餐、睡眠、排泄和卫生习惯。

2. 能够整理自己的外表，保持整洁。

3. 能够整理自己的物品，如书包和铅笔盒。了解身体的主要器官和自身生长的需求，掌握简单的自我保健常识和方法。能够冷静地处理日常生活中可能出现的紧急情况。

因此，我们把常规教育作为重要任务，坚持不懈地进行教育。根据我们班级的实际情况，我们三位老师统一要求，从每一个小事情开始，始终坚持教育原则，对每个孩子平等对待。

二、德育方面：

在德育方面，本学期我们在幼儿园的课程安排中，每位老师每周都会进行一次礼仪活动。通过丰富多彩的教育内容，我们的目标是扩大幼儿的道德认识，培养他们积极健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人的道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。德育不仅关系到幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对他们一生都有深远的影响。

三、教育教学方面：

本学期，根据教育局下发的文件，我们幼儿园杜绝小学化，杜绝只抓学习的做法。因此，我们提倡快乐学习。让孩子们在丰富多彩的活动中增加知识量，丰富认知，而不是一味地强加于他们，让他们死记硬背，背负沉重的包袱。在教材方面，我们本学期采用了全国比较前沿的xx省整合活动课程，让孩子们接触到前沿的知识，通过自己的探索和发现来学习。

特色课程：儿童画

本学期，我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍喜爱的一项活动。这项活动在发展儿童智力、进行美育等方面有着不可忽视的作用。本学期，我们将重视启发幼儿的美术兴趣，培养他们对美术活动的喜爱和美好情感。

1. 引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，养成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

2. 引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩和构图进行创造性的表现，培养他们的绘画创造能力和创造意识。

通过以上的工作计划和特色课程，我们希望能够帮助孩子们顺利适应小学的学习和生活，为他们的成长提供良好的环境和教育。在这个学期，我们将全力以赴，为每个孩子的发展和进步而努力。

大班班务工作计划幼儿园集锦2

一、班级情况分析

目前，本班共有34名幼儿。经过中班的学习生活，孩子们在各个方面都取得了不同程度的进步。他们具有较强的自豪感、责任感和荣誉感，综合能力也很强。大多数孩子思维活跃，接受能力强，具备一定的语言表达能力。然而，他们的倾听习惯还有待加强。孩子们在相互学习、自主能力等方面还有待培养，同时还需要重点指导注意力和情感交流方面的教育。

1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质得到明显提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿们能够安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，例如周书畅、周定然等。大部分幼儿的食量随着年龄的增长而增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没有养成习惯，还需要加强。孩子们的自理能力都有所提高，个别能力较强的幼儿经常帮助其他同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

根据《纲要》精神和《园务计划》的引领，结合本班的实际情况，我着重列出了本学期教育教学工作和常规工作的重点和方向。

二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不去不安全的地方，不做不安全的事情。

2、培养孩子主动向老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的事情，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中提高自理能力。

4、体验人与人相互交往、合作的重要性和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学会评价自己。

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿、饭前和饭后的活动量等。

2、培养良好的学习习惯：主动性、积极性、倾听习惯，认真完成作业等。

3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动时落落大方。

4、能够听音乐参与各项活动，培养良好和有秩序的常规。

四、工作与措施

1、建立良好的师幼和同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖和愉快，形成安全感和信赖感。

2、开学初，给予幼儿自领保洁任务的机会，例如擦学具柜、擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。让幼儿体验为班级做好事的乐趣，并养成良好的劳动习惯。