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幼儿园大班的月工作总结范本1

九月是教师节的月份，今年我们迎来了第_个教师节。孩子们对教师节有了更深刻的了解，他们知道9月_日是老师的节日。在这一天，孩子们送来了贺卡和祝福，让我们感受到了节日的快乐！然后，不知不觉间我们告别了九月，迎来了十月，这个月我们还庆祝了祖国__岁的生日。为了庆祝国庆，我们和孩子们一起动手制作贺卡，共祝祖国生日快乐！

本学期，我们班大部分是旧生，加上孩子们升上了大班，所以他们回园的情绪很快就稳定了下来。班级的常规也比较稳定，孩子们的适应能力相对较强。

在教学方面，开学的第二周我们班就开始正常的教学活动了。本月，我们主要对幼儿进行生活、游戏和活动等常规的培养。例如，在语言主题活动中，我们引导幼儿一页一页地翻书，边读儿歌边用手指划书，培养他们手口一致地朗读儿歌。我们还培养幼儿学习用生字词说一句完整的话，并且引导幼儿耐心倾听别人讲话，用正确的书写方法学写一些简单的笔画。在日常生活中，我们让幼儿学习一些保护身体健康的方法，通过活动让他们体验与小伙伴一起游戏的快乐，让他们知道自己能做的事情自己去做。此外，我们还通过多种感官表达方式让幼儿表达对家人的感受，萌发他们对家人的热爱之情，培养他们的自理能力和健康意识。

在卫生保育方面，由于手足口病的发生，我们加强了对幼儿的检查和卫生消毒工作。每天我们坚持对餐具进行消毒，还对桌面、课室、走廊等进行消毒。我们还定时对教室进行空气消毒，以杜绝传染病的流行。同时，我们也加强了对幼儿的卫生教育和培养。经常提醒幼儿不要吸手指、咬衣物，饭前必须洗手，写字和画画后也要洗手等等。我们希望幼儿从小就养成良好的卫生习惯。此外，我们还保持教室的良好通风，随时关注幼儿的冷暖。

在安全方面，我们始终将幼儿的安全放在首位。我们清楚地记住“安全在我心中”这句话。特别是因为幼儿的自理能力和自我保护意识相对较弱，所以随时都可能存在安全隐患。在进行各项活动之前，我们会向幼儿讲解安全知识，提高他们的警惕性。我们还加强了接送幼儿期间的管理，杜绝走失事件的发生。对于不认识的人来接幼儿的情况，我们坚决不允许随意接走幼儿，必须经过与幼儿家长的确认后方可接走幼儿。我们还做好了交接班的各项工作，外出活动前后及时清点人数，确保幼儿的安全。因此，我们班没有发生任何安全事故。

在家长工作方面，由于小班和中班有很多新生，导致幼儿情绪不太稳定，所以两位园长都要去帮忙。在早晚接送幼儿的时间段，大部分时间我都在楼梯口接送家长和幼儿。而班上大部分时间只有我一个人，既要看家长的签名，又要照顾幼儿。有些老人年纪大，眼睛不好使，找不到幼儿的名字，需要我帮忙。因此，我很少有时间与家长沟通。不过，如果我发现有幼儿有进步、有表现好或者有不好的行为，我会想办法抽出时间与家长进行沟通。例如，我会叫家长先不要走，等幼儿差不多接完再与家长交流。

为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园和在家的情况，更好地实现家园同步教育孩子的目标，我们开学第二周召开了家长会。在会上，我们向家长介绍了本学期班级的保教工作重点，班级目前的情况，以及家长们关注的问题。同时，我们结合本学期的新教材《蒙氏数学》，向家长进行了具体的介绍。我们希望通过这样的家长会，让家长们对我们开展的活动给予支持和配合。同时，我们也表示了对家长们对我们工作的理解、关心和配合的感谢。我们虚心听取了家长们对我们工作的意见和建议。我们将不断努力，齐心协力，把班级工作做得更好。

幼儿园大班的月工作总结范本2

x月x号，实验幼儿园大二班开展了一项主题活动，名为《我是大班哥哥姐姐》之《大家一起画》。这个活动的目的是让幼儿们与自己小时候进行对比，布置新教室，并且让他们自己做自己的事情。通过这个活动，幼儿们能够体验到成长的自豪感，并初步建立起责任感。

这次活动将孩子们分成了3-5人的小组，小组成员首先商量好要画什么，然后第_个小朋友在纸上画出自己喜欢的图像，比如花朵、房子、动物等等。时间到了，他们将自己的作品传给旁边的同伴，同伴则在原有的基础上继续添画，然后依次传递下去，直到小组成员共同认可作品为止。最后，大家一起分享合作创作的作品，并交流他们在合作作画过程中的感受。

通过这个活动，孩子们最大的收获是初步尝试将自己的思想与同伴的思想进行碰撞和融合。他们能够在同伴的绘画基础上继续创作，体验到与同伴合作作画的快乐。同时，这个活动也为幼儿们创设了情境，使他们能够灵活地使用和选择适宜的装饰方案，提高了他们的自主学习和自主创作能力。

成长是幼儿长大并走向独立的过程，也是幼儿自尊、自信、自主意识形成的过程。这个过程是漫长的，需要家庭和学校携手共同为幼儿营造一个良好的成长环境。只有在这样的环境中，幼儿们才能够健康地成长，并且培养出积极向上的品质和能力。

通过这次活动，实验幼儿园大二班的孩子们不仅仅是画了一幅美丽的画作，更重要的是他们体验到了合作的乐趣，感受到了自己在集体中的价值和责任。这将对他们今后的成长产生积极的影响，培养他们独立思考、自主学习的能力。幼儿园将继续开展类似的主题活动，为孩子们创造更多的成长机会和发展空间。

幼儿园大班的月工作总结范本3

4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，大班大朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们非常注意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺利进行。

上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。

下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在大路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击游戏，驾驶飞机，浏览了生态动物岛，喂喂大动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动，孩子和家长一起做“抓大鸡”的亲子游戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义！

几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合！家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽！

幼儿园大班的月工作总结范本4

本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。

这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。

经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面：

一、孩子们的绘画技能得到了明显提高。

孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。

二、孩子们变得更加大胆。

我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

三、孩子们不仅在线描画方面有了进步，而且在其他种类的绘画上也有了很大的提高。

有了画线描画的基础，孩子们画其他种类的画显得更加容易了。再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

虽然孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：

一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

二、幼儿的评价能力有待加强。

希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。

幼儿园大班的月工作总结范本5

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光，我们体会到温暖和力量；看到同事们的热情和帮助，我们领略到真诚和惬意；我们从心底的发出――工作着，是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。

纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情。为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务，我们付出了不懈的努力。现将本学期的工作总结如下：

一、常规管理常抓不懈，体现班级特色

幼儿升入大班，他们的身高和嗓门都有了明显的变化。加上我们换了宽敞明亮的大活动室，幼儿们的活动劲头更足了。我们班的幼儿大多活泼开朗，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步。尤其是幼儿的责任意识和学习积极性表现突出。

另外，每个幼儿都是独立个体，都有自己的个性。在一个集体中，如何在允许幼儿发挥个性的前提下，又让他们感到有所约束，这是班级管理的重要任务。为此，我们两位老师齐心协力，形成统一的准则和理念，共同努力实现同一目标。面对幼儿在上学期表现出的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等问题，我们在开学初就与幼儿一起商讨各项活动和各个环节的规则。例如，在集体教学活动时，幼儿要认真倾听老师和同伴的回答，举手发言；在区域活动时，要耐心地从事游戏活动；在用餐时，要安静地吃完自己的饭菜，不乱倒米粒等。同时，我们通过不断观察和指导幼儿的行为来跟进他们的进步。经过这一学期的努力，幼儿的规则意识和自律意识有了很大的提高。对于一些不能很好遵守规则的幼儿，我们会耐心地与他们沟通和教育，通过记录他们的进步来激励他们发扬优点、改正缺点。