四、家长工作：

为了做好家园配合，每周在“家园联系栏”中展示周计划表，帮助家长了解孩子在园学习的内容。一些教学活动需要家长配合的，我们也会出示通知，向家长寻求帮助。对于生病的孩子，打一个电话问候，让家长和孩子都感觉到老师对他们的关心。本次“元旦亲子运动会”在幼儿技能竞赛和亲子游戏中圆满完成，从中又拉近了孩子、家长和老师之间的距离。

五、不足之处及努力方向：

时间匆匆而过，一个学期即将进入尾声，在忙忙碌碌的工作中，我们取得了很多的成绩。我们的孩子长大了也懂事了，他们在原有的基础上都得到了很大的提高，家长也积极配合我们的工作，参与我们的活动。在取得成绩的同时，班级还存在着不足之处，比如：1、有的幼儿在区域活动后没有把操作材料放回原处。2、很多小朋友不够爱惜同伴从家里带来的玩具、图书等。3、幼儿在餐后常规还有待加强。在开展主题教学中也存在着一定的困难和问题：第一、在家长方面，他们的文化水平和认识水平差异较大，未能很好地协助孩子收集材料和引导孩子学习;第二、师生关系，一方面表现在未建立起较浓厚的民主、平等、相互尊重以及和谐的精神环境，另一方面表现在老师扮演的教师较为单调等。因此，在日后，我们必须从多角度开展家长工作，如通过调查及时向家长征求意见，认真了解和分析家长的现实需要，从不同角度进行有效的指导等等;其次，是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到民主、平等、相互尊重。这些不足之处是我们下学期努力的方向，我们将继续努力，再接再厉，立志再上一个新台阶!

“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿。通过我们的不懈努力，幼儿取得了明显的进步。在今后的工作中我们将继续努力。

六、总结：

通过本学期的努力，我们班级取得了许多成绩。孩子们在各个方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面。在幼儿、家长、教师三方面的共同努力下，我们班级的管理水平也得到了提高。然而，我们也发现了一些不足之处，比如幼儿在区域活动后没有及时整理材料，以及幼儿在餐后常规方面还需加强。在开展主题教学中，我们也遇到了一些困难和问题，例如家长的文化水平和认识水平差异较大，未能很好地协助孩子学习。因此，我们下学期将在家长工作和师生关系方面加强努力，提高班级的教育教学工作质量。我们相信，在大家的共同努力下，我们的班级将取得更大的进步！

幼儿园大班保育员工作总结合集9

幼儿园大班上学期教学总结

一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点。同时，让孩子有健康的体魄和良好的性格特征也是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，我们取得了不少收获。现总结如下：

一、对幼儿进行了操作习惯的培养。

1、我们教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书籍。

2、我们教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。

二、游戏式的教学活动。

在课前，我们认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，我们的活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一次接触。我们通过学习过程中的操作经验积累，帮助孩子建构完整的数理概念，让他们更喜欢数学并养成主动探索、追求知识的兴趣和良好品质。

特别是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣。我们充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，我们将所需传授的知识展开、螺旋式深化。通过学具操作活动，我们引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。在活动中，我们注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一学期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念。他们进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础。

三、密切的家园合作。

家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象。家长在孩子的认知与学习中扮演着极其重要的角色。对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以，在活动中，我们非常注重与家长的沟通，争取家长的配合。我们让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展。我们欢迎家长的参与和支持。

本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真检查过。孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作取得了一定的成效。

四、取得的成果。

1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，并能在生活中加以运用。

2、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自己的数学能力。

3、孩子们能正确翻阅书籍，养成了良好的操作习惯。

4、孩子们主动自学的能力提高了，他们能用多种想法、多种方法、多种模式解决问题，并具备创造思考和逻辑推理的能力，有探索新知识的强烈愿望。

5、家长工作开展得井井有条，受到了家长和领导的好评。

幼儿园大班保育员工作总结合集10

在我从事幼儿园工作的过程中，我接触到了许多年龄小的孩子，他们需要我们来引导他们走上学习的道路。他们就像是宣纸一样脆弱，需要我们为他们打下坚实的基础。我负责教授数学，相比其他课程，数学更具挑战性，因为它需要思考和计算，而不仅仅是死记硬背。

教育是一个长期的过程，对于幼儿的教育就像是给树苗浇水，不能指望立即看到结果，需要经过一段时间的成长和持之以恒的教导才能够取得成果。同时，我们还需要细心呵护他们的成长，避免因为他们自身的努力不够而导致成长不良。为了加强教育，我经常进行耳提面命，详细了解每个学生的情况。因为他们处于初学阶段，进展不会很快，我们首先要做的就是打牢基础，让他们学会计算，建立数学的基础。

通过我的教学经验，我发现教导学生并不容易，尤其是年纪小的学生，他们还喜欢玩耍。我们不能用冷言冷语对待他们，相反，我们需要时刻牢记自己的使命，时刻谨记自己的工作对每一个学生都要付出百分之两百的努力才能够见到效果。这需要我们更多地关心他们，在教育他们的过程中，我们不仅仅是他们的老师，更是他们的第_个父母。除了传授知识，我们还要教导他们道理，培养他们良好的习惯。虽然这是一个老师的责任，但实际做到并不容易。

一个班级通常有十几个甚至二三十个孩子，一个老师要做到位非常困难，但是却必须做到。有一种责任让我们不能轻易地放弃学生，我们必须在幼年时抓住他们，培养他们对学习的兴趣，让他们感受到学习的乐趣。一旦他们有了一定的基础，教导他们就会变得更轻松一些，至少不需要反复讲解同一个概念。我们只需要引导好学生，就能让他们掌握学习的方法。

幼儿园的孩子们正处于花一样的年纪，他们充满活力和潜力。但是要让他们有一个好的开始，我们依靠老师的辅导和监督是不够的，如果我们没有做好自己的工作，那就是我们的失职。对于孩子们现阶段的教育，我们必须要做好，才能让他们在以后的学习中有一个良好的开端，也更容易适应一年级的学习。否则，他们的基础薄弱，和其他学生之间的差距会越来越大，很难迎头赶上。想要他们取得好成绩，最好的办法就是让他们学会自主学习，努力提升自己。在生活中给予他们辅导，在教学中要适当严厉，不能让学生浪费宝贵的学习时间。毕竟，年幼的时候是学习的黄金时期，如果现在不好好学习，以后就会变得更加困难。

同时，要将数学教好，不仅需要有责任心，还应该将数学与生活联系起来，让学生能够听懂和理解。只有这样，我们才能在教学时取得好成绩。