大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园大班保教工作总结的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

幼儿园大班保教工作总结例文1

在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：

一、班级情况分析：

开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始。我不着急，耐下心来进行教育、培养、训练。再教育、再训练，不断进行着反复的工作。要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求。我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈。教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：

首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针。我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位。从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟。工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则。在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误。特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。

三、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养：

提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练，训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练，通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练，要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

四、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通：

及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见。如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“半日活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足。我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

幼儿园大班保教工作总结例文2

时间过得真快啊！转眼之间，一个学期就这样悄悄溜走了。我们班的孩子们也即将毕业，告别幼儿园，踏入小学的大门，成为一年级的小学生，开始全新的学习和生活。经过一年的幼儿园学习和生活，孩子们在各方面的能力都有了不同程度的提升。现在，让我们来总结一下本学期的工作成果吧。

一、班级总目标

本学期，我们的班级总目标是帮助孩子们顺利过渡到小学生活。我们围绕“幼小衔接”这个主题开展了一系列教育活动，包括心理准备、行为准则准备、学习能力准备和生活能力准备。通过将前期的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，我们为孩子们进入小学打下了坚实的基础，帮助他们顺利过渡到小学的学习生活。

二、班级工作

1、心理准备：我们带领孩子们参观了小学，让他们了解为什么要上小学，小学和幼儿园有什么不同。通过这次参观，孩子们对上小学产生了浓厚的兴趣，同时也解决了他们心中的疑惑和困惑。

2、行为准则准备：我们让孩子们了解小学生应该遵守哪些纪律，例如要有时间观念，不迟到；上课要保持正确的坐姿；听到二分钟预备铃要做什么等等。

3、学习能力准备：

（1）注意力的培养：在集体活动时间里，我们鼓励孩子们专心听讲，逐渐培养他们的注意力稳定和持久性。同时，根据小学的作息制度，我们适当延长了学习时间，减少了游戏时间等。

（2）前阅读和前书写的渗透：我们培养孩子们正确的读书、写字和握笔姿势，同时教育他们保护好自己的眼睛和各种感觉器官。我们为孩子们创设了一个良好的阅读和书写环境，例如通过图文结合的活动室环境布置，精心设计制作与读写相关的材料供孩子们操作，坚持开展听读游戏活动等。

（3）教学方面的渗透：通过数学和区域活动，我们引导孩子们进行分类、统计、简单运算和自编应用题等能力的培养，提高他们的逻辑思维能力。我们充分利用班级的各个区域，引导孩子们在日常生活中运用数学经验解决问题，提高他们独立思考问题的能力。

（4）培养孩子们的动手操作能力：本学期，我们结合主题让孩子们学习整理书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、削铅笔和其他学习工具。

（5）请家长配合：我们与家长合作，引导孩子们养成遵守作息时间的习惯，例如不迟到、不早退、不随便请假等。

三、保教工作

我们抓好班级日常的保育工作，认真细致地照顾孩子们的饮食起居。我们继续鼓励孩子们做一些力所能及的事情，提高他们的自理能力。我们帮助孩子们掌握科学的健康知识和安全知识，使他们身心得到健康、和谐的发展。

1.督促生活老师做好班级卫生工作，每次都做好清洁、消毒和通风工作，预防传染病。

2.严格执行孩子们的一日生活作息制度，合理地安排他们的一天时间。我们整理好室内外的环境布置，为孩子们创设一个清洁舒适、健康安全的学习生活环境。

3.同时加强卫生教育，重点强调个人卫生，教育孩子们不把脏东西放入嘴巴，以防病从口入。

4.加强孩子们的自理能力，让他们能够自己完成一些事情，例如整理书包、记作业、知道增减衣物等。我们严格执行值日生制度，培养孩子们为他人服务的精神。

四、家长工作

1、初期召开家长会，向家长介绍班级工作计划，争取家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施幼小衔接方案打下基础。

2、做好家园联系工作，及时与家长沟通孩子们在园的情况，让家长及时了解孩子们的发展并配合促进他们的成长。我们经常在班级群里与家长互动，上传孩子们在园生活的照片，让班级群变得更加活跃。

3、尽早开展孩子们毕业的相关准备工作，例如选购、填写毕业纪念册、拍毕业照、举行毕业典礼等。

这三年的时光真是转瞬即逝，我们和孩子们相处了三年，经历了欢乐和辛酸。最后，我们坚持了下来，希望孩子们在新的人生道路上能够有更美好的未来。同时，我们也要调整好心态，迎接新的孩子们的到来。

幼儿园大班保教工作总结例文3

冬天的脚步悄然而至，细雪纷飞，转眼间一个学期的辛勤工作又要画上句号。回顾这段时间的点点滴滴，我不禁感慨万千。孩子们的每一次进步都是我们每位老师付出的心血，当然也少不了家长们对我们工作的支持和配合。看着幼儿园的变化，我深深感受到了老师们的辛勤付出并非空费。现将这学期的工作总结如下：

作为一名幼儿园教师，只有不断学习、不断进取，才能不断进步。在这个学期里，我根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好以及个性特点，采用了不同的教育方法。我坚持采用正面教育，通过鼓励和表扬的方式引导幼儿成长。同时，我也认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，认真对待领导下发的各项工作任务，并尽心尽力地完成。

随着苗苗艺术团的成立，我们幼儿园又增添了一道亮丽的风景线。艺术团活动有条不紊地进行着，每位老师都各显神通、各司其职，让幼儿园的生活变得更加丰富多彩。这些活动不仅锻炼了孩子们的身体，还开发了他们的思维能力，使他们在各个方面得到了全面的提升。园领导为我们搭建了一个发展平台，我深知工作虽然忙碌，但却充满了意义和价值。