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幼儿园大班班务工作总结下学期1

一学期又过去了，大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的学习和生活环境。我们的重点工作是如何帮助幼儿更好地适应小学的学习和生活。因此，我们加强了幼儿的规则意识，培养了良好的学习习惯和学习态度。同时，我们也注重孩子们身体健康和良好的性格特征的培养。回顾这学期的工作，我们取得了不少收获。以下是我们的总结：

一、教育教学工作：

大班幼儿的求知欲旺盛，他们的知识面不断扩大，吸收新知识的能力也很快。我们认真研究了教育纲要，并将纲要精神贯穿于日常活动中，通过纲要指导我们的教学工作。我们鼓励幼儿自立、自理，采用了探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。特别是在幼小衔接方面，我们将其作为本学期的重点。为此，我们开展了一系列的幼小衔接活动，如参观小学、妈妈来上课、看哥哥姐姐上课、幼小衔接主题性家长会等。根据幼儿的具体情况，我们还开展了一些有针对性的主题活动，例如《走进小学》、《规则》、《和时间赛跑》等。通过家园合作，我们逐步将幼儿在学习习惯、常规要求、时间意识、生活能力和语言阅读能力等方面与小学相互衔接起来。本学期我们还开展了特色教学活动——合唱。孩子们对这一活动兴趣很浓，学会了形式多样的唱法，如《两只小鸟》、《法国号》、《两只老虎》等歌曲。通过参与合唱，幼儿培养了一定的合唱技能，学会了倾听和遵循指挥的能力。在全国少儿歌曲大赛宁波分赛区中，岑真真小朋友获得了优胜奖。此外，我们还利用废旧材料进行手工制作，提高了幼儿的动手和想象能力。

二、家园活动：

除了常规的家长工作外，我们还做了一些其他的工作。我们向家长宣传了《如何做好幼小衔接》以及入学前应做好的心理准备，激发了幼儿的入学愿望。我们与家长积极配合，加强了家园联系。每周我们展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容和教育要求。同时，我们及时进行家访和电话联系，与家长交流，商讨更积极有效的教育方法。开学初，我们积极调动家长和孩子们一起制作渔灯，有15名幼儿制作的渔灯参加了比赛，是全园参加人数最多的班级，最后5名幼儿获得了优胜奖。我们还开展了家长助教活动，邀请张可婧妈妈上课教授拼音，励佳棋婆婆展示剪纸等，充分挖掘了家长的才艺资源。在“五一节”上，谢安小朋友的家庭代表丹西街道进行了才艺表演，并获得了二等奖。家委会在各项工作中发挥了重要作用，我们开展了许多园外活动，如仓岙野餐活动、松兰山活动等。大家齐心协力，圆满地完成了每一次活动。

三、幼儿活动：

丰富的生活是孩子们成长的摇篮。本学期，我们班开展了一系列活动，如“广告比赛”、“识字比赛”、“春之声广播站”等，旨在提高幼儿的口语和识字兴趣。在“3.8”节，幼儿们亲手制作贺卡，并到大马路上送贺卡。这是他们第一次与陌生人交流，提高了他们的社会交往能力。根据主题教学的需要，我们组织了各种讨论和辩论活动，提高了幼儿的语言表达能力。此外，我们还开展了“小小气象站”、“爱心捐助活动”、“小小模特表演”、“六一小小运动会”等活动。

四、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，我们在繁忙中又向前迈进了一大步。不仅孩子们在各方面得到了发展，我们自己也与孩子们一起进步了。在工作中，我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识。在欣喜之余，我们也进行了反思，发现了一些不足之处。例如，在主题活动中，我们预设教师干预的过多，幼儿生成的较少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中，教师的观察注重全面性，个别性和深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性不够强；个别幼儿的惰性和依赖性较强；个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真反思并进行调整，汲取先进的经验和管理方法，发挥优势，弥补不足。

幼儿园大班班务工作总结下学期2

时间过得很快，转眼间一个学期就过去了。我们班级是一个全新的组合体，但大家都能很快地融入这个新大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中非常重要，因为这是幼儿园学习的最后一年，也是幼儿园与小学衔接的一年。幼儿将来能否适应小学生活，关键还在于大班的学习生活。通过一个学期的幼儿园学习生活，每个孩子都取得了很大的进步。为了更好地完成以后的工作，提高保教质量，我们将《纲要》精神贯彻到日常活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现在我将本学期的工作总结如下：

首先，我们不断学习提高自身素质。提高自身素质只能通过多种渠道持续学习来实现。只有如此，我们才能提高对教育事业的责任心，提高自身的素质和教学能力。在本学期中，我积极参加各项时事和政治学习，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期，我充分发挥了自身的凝聚力作用，坚持以身作则、勇于奉献、勤恳工作。无论是否当班，我都努力做好并检查班级的各项工作。只有这样，才能让其他老师充分投入到工作中，不计较个人得失，充分发挥团队精神的作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，我们真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，推陈出新地进行教学工作。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说，家长非常重视。在这个学期中，我们认真准备每一节教育活动，并在设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音和数学教学方面，我们查阅了大量资料，并与其他教师交流，以确保知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点和学习情况，针对他们不会或掌握不好的内容，进行个别辅导和练习。

安全工作是不能忽视的，生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们加强了幼儿园各方面的安全工作，对幼儿进行安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。我们还进行了深入的安全教育和检查，以防患于未然。为了进一步提高园内师生的消防安全意识，熟悉灭火和应急疏散的安全常识，掌握灭火和疏散的组织程序，以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力和引导人员疏散的技能，我们组织了一次消防演习活动，活动中还有市消防大队队长亲临指导。

参加消防演习的师生们都感到，这样的演习不仅让大家真正地学习、掌握、理解和运用消防知识，学到了新知识和新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园的消防安全打下了坚实的基础，达到了预期的目的。

总的来说，这个学期我们班级取得了很多成绩。大家在学习上进步明显，教学工作得到了家长的肯定，安全工作也得到了有效的加强。但我们也发现了一些问题，比如教学中仍有不足之处，安全工作还有待进一步完善。下个学期，我们将继续努力，改进不足，争取取得更好的成绩。

幼儿园大班班务工作总结下学期3

区域游戏是在正确的教育观、儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域活动是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。

据幼儿的年龄特点，我们大班年级组一共开设了民间游戏区、编织区、美食区、印染区、服饰区、剪纸区、益智区、科发区、建构区、阅读区、表演区等，坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。

首先，在材料的投放方面，我们结合幼儿园的教学特色——民间游戏，挖掘农村资源，共同制作游戏器材。在区域活动中，我们有很大一部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、竹竿、绒线、纸板、草席等等，都来自幼儿和家长的共同收集并进行制作。幼儿对各自带来的游戏材料都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，也进一步开发了农村资源。

其次，巧用区域活动器材，让幼儿人人参与各种活动。民间游戏区器材有很多的品种，如：沙包、抽陀螺、滚铁圈、抬轿子、竹竿舞、跳布袋、旱龙船、踩高跷、抛绣球、推小车、风车、竹蜻蜓等近30个品种，但每班每种的数量较少，我们便把所有大班的民游器材集中起来进行整理分配，责任到班，每班负责管理5、6种，然后设计游戏方案和安排表，这样就可以让大班的所有孩子都能玩到所有的民游器材。

另外，区域材料能做为班级主题活动的延伸。区域活动做为班级主题活动的延伸环节，及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感兴趣了。

在幼儿的发展过程中，给予他们充分的空间，让他们自由表达和表现。我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

同时，我们也要仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。同年龄阶段的幼儿在发展上也是不尽相同的。在民间游戏区设计了“旱龙船”的活动，能力较好的幼儿既能按照规则玩，还能自己组织进行比赛;但是有几个幼儿不会玩，还对活动不感兴趣。于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把“同色的一双旱龙船”改成了“不同色的旱龙船”的游戏，如一只是绿色，一只是黄色，那么就可以按照颜色进行直观的喊口号进行游戏。游戏器材适当调节后，能力差的幼儿也有了很高的游戏兴趣。

良好的师幼互动也是区域活动中的重要环节。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。

同时，我们也要用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。如果有必要，我们常常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规则意识等。我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。

通过我们的努力，虽然孩子的游戏水平得到了提高，但在很多方面还存在着问题，比如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够;在民间游戏区，孩子们的积极性不够，往往会产生游戏的倦怠感;在表演区中，孩子交往性的语言还欠缺。因此，在以后的游戏开展过程中，我们要组织形式各样的幼儿活动来激发幼儿游戏兴趣。我们准备把游戏展示、活动比赛等形式加入到幼儿活动中去，班与班之间能跟深入的交流活动，取长补短，让每个活动区能精致的呈现，也让孩子们都能尽情的游戏。让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

幼儿园大班班务工作总结下学期4

眨眼间，二月即将结束，这个月我们班上的小朋友生病的人也增多了，但他们都坚持上幼儿园。对于本月的班级工作，我将从以下几个方面进行总结。

一、教育教学

1、本月进行了幼儿防拐演练，各班的家委会成员积极配合，扮演陌生人引诱小朋友。我们班的幼儿都非常聪明，用正确的方法拒绝了陌生阿姨的引诱，但有一个小朋友还是跟着陌生阿姨走了。因此，我们仍需加强幼儿的安全教育。

2、同时本月还举行了“感恩祝福，感恩有你”的家长开放日暨感恩节主题活动。宝贝们在活动中表现得非常出色，认真地跟着太阳哥哥做早操，还和家长一起包饺子、做手工。最后，小朋友们非常开心地和家长一起享用了自己动手包的饺子，小朋友和大朋友都很开心。

3、我认真备课，课后及时反思，按照课表认真上课。

二、卫生保健

1、我们做好了幼儿冬季入园的卫生保健工作。加强了活动室和午睡室的卫生工作，提醒幼儿多喝开水。同时，通过日常活动和健康活动，让幼儿了解冬季中的一些自我防护知识。

2、我们给幼儿准备了汗巾。

3、继续做好幼儿的健康检查预防工作，对每位幼儿进行细致的检查。

4、继续加强幼儿的常规教育，帮助能力较弱的幼儿正确穿脱衣裤，端正用餐坐姿，继续学习整理小床，以养成良好的午睡和用餐习惯。