幼儿园大班月工作小结合集6

时间过得真快，我工作已经第三年了，在过去的两年中，收获了很多，失去了很多。感慨最深的两个字就是爱和累。在这两个字中包含了酸甜苦辣，不过，我并不为之抱怨什么，反而，我却很珍惜这两年的美好时光。

在这两年的工作中，我学会了坚强，我学会了爱。在园领导的带领下，我生活在一个非常和睦温馨的大家庭中，在经验丰富的老教师的引导下，各方面的技能都有所提高，经历了省优验收、省示范园验收、省平安园的创建等等。我非常的感谢我的领导，感谢我的同事，还有感谢我的小朋友们，我能够生活中这样的环境中，我很幸福。

这学期开学已经两个月了，到现在我都舍不得刚刚毕业的大一班小朋友。

那是我带的第_届毕业班，那里面聚集了我许多的汗水，许多的酸甜，许多的爱。有多少名字，有多少快乐的时光还历历在目，生日那天是小朋友最开心，最幸福的一天，有蛋糕吃，有礼物收，还有人帮着拍照，那是最幸福的事情。

在我们班有好多小朋友都喜欢在幼儿园和小朋友一起过生日，就这样，一个又一个的生日会储藏在我们的记忆中，记忆最深的一个生日会是徐梦雨小朋友过生日，那一天真好是学期末的最后一天，我担心会有孩子跟着爸爸妈妈提前到外地，下午来的时候小雨带来了一个大蛋糕后面跟着一大群小朋友，一看，都是我们班的，他们高兴的跟我打招呼“老师，中午好！我也很高兴的，像往常一样的回答了一句，“你们好”！过一会教室离得的蛋糕已经摆好了，我很兴奋，一下子感觉他们长大了很多，有些事情不需要老师烦心了，小朋友自己都能把他们做好，鼻子不经意算了一下，“下午的毕业会还怎么开呀”，心里真琢磨着了。

突然高雅小朋友跑过来抓着我的衣服说：“老师，今天我们就要毕业了吗”？我一下子心里的感情藏不住了，热泪，涌上了眼眶，我是使劲的眨眼睛，不让泪水流出来，这时，后面的小朋友涌上来了，老师，老师，我们舍不得你，，接着就是，这也抓我衣服，那也抓我衣服，把我整个人都围在了里面，此时我很幸福。

为了能够记住这些活泼、可爱的小家伙们，我特意带了相机，把他们天真的笑容永远保存下来，以后如果有机会的话我们会和大朋友一起来回忆那时的美好。所以，我把相册的名字编辑为“永远的大一班”。“宝贝们，老师爱你们”！

这两年的工作经历让我感触良多。在园领导和老教师的帮助下，我不仅学到了坚强和爱，还提高了各方面的技能。通过省优验收、省示范园验收和省平安园的创建等经历，我感到非常幸福和满足。

开学已经两个月了，但我还舍不得刚刚毕业的大一班小朋友。和他们一起度过的时光充满了汗水、酸甜和爱。我清楚地记得他们每个人的名字，还有我们一起度过的快乐时光。对于小朋友们来说，生日是他们最开心和幸福的一天。我们有蛋糕吃，有礼物收，还有人帮忙拍照。这些都是最幸福的时刻。

在我们班上，许多小朋友都喜欢和其他小朋友一起在幼儿园过生日。我们班上的生日会成为我们珍贵的回忆，其中最深刻的一个是徐梦雨小朋友的生日。那一天正好是学期末的最后一天，我担心有些孩子会跟着爸爸妈妈提前离开。下午，徐梦雨带来了一个大蛋糕，后面跟着一大群我们班的小朋友。他们高兴地向我打招呼：“老师，中午好！”我也很高兴地回答：“你们好！”不一会儿，蛋糕摆好了，我感到非常兴奋。一下子我意识到他们都长大了很多，有些事情不再需要我操心，小朋友们都能自己处理好。我突然意识到：“下午的毕业会该怎么办呢？”我在心里琢磨着。

突然，高雅小朋友跑过来抓住我的衣服问：“老师，今天我们就要毕业了吗？”我的内心激动得无法掩藏，热泪涌上了眼眶。我使劲眨眼睛，不让泪水流出来。这时，其他小朋友也涌上前来，他们说：“老师，我们舍不得你！”接着，他们也抓住我的衣服，把我整个人围住了。此刻，我感到非常幸福。

为了永远记住这些活泼可爱的小家伙们，我特意带来了相机，把他们天真的笑容永远地留在了相片中。将来，如果有机会，我们会和大朋友们一起回忆那段美好的时光。因此，我给相册取名为“永远的大一班”。我对小朋友们说：“宝贝们，老师爱你们！”

幼儿园大班月工作小结合集7

时间过得飞快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期的学习，我班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。

本班本学期有七名插班生，都有在幼儿园读过书，也具有一些基本的生活经验，因此能很快地适应我们的教育教学活动。经过这一学期的学习，这些幼儿在各个方面都有了很大的进步。他们的身体发育状况良好，身高、体重和血色素都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高，就连去年经常生病的陈依涵等幼儿也几乎没生过病。本班的幼儿都能积极参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，同时他们也能熟练地使用皮球、拉力器等体育器材。在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班后，我们组织幼儿学习了大班广播体操，并开展了年级广播操比赛，我班取得了第二名。幼儿在做律动、做操时动作比较协调、整齐。

在常规方面，近期为了做好“防非”工作，我们更加强调对幼儿进行个人卫生教育。例如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持个人卫生的清洁。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外，每天晨间检查时认真测量幼儿的体温，作好记录，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时，我们也对幼儿进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过这阶段的教育，幼儿的整体卫生习惯都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我们也没有放松。通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在进入大班阶段后继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

在教学活动中，我们结合了各个主题展开活动。本学期我们开展了“妈妈的节日”、“我们的家乡”、“我找到了春天”、“我们的生活多幸福”、“快乐的六一”、“炎热的夏天”等主题活动。在“妈妈的节日”主题活动中，让幼儿了解了3月_日是妈妈的节日，并让幼儿知道要尊敬妈妈、关心热爱妈妈，幼儿还制作了爱心卡片送给妈妈，祝贺妈妈的节日；在“我们的家乡”主题活动中，我们带领幼儿参观了家乡的建筑，了解自己所居住的环境，通过观看录像、图片，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展“我找到了春天”主题活动时，我们组织幼儿到未来农林大世界春游，让幼儿在大自然中寻找春天，感受春天，并让幼儿通过绘画、儿歌等形式来表达自己所看到、感受到的春天；在“快乐的六一”主题活动中，我们又举行了园内的首次运动会，让幼儿在锻炼身体的同时，又感受到“六一”的快乐，充分体验节日的乐趣。在运动会中，幼儿积极参与，并取得了非常好的成绩。通过这些丰富多彩的活动，幼儿的语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。

游戏是幼儿在园的主要活动，幼儿的各项能力也在游戏中得到了充分的体现和提高。根据本班的实际情况和幼儿的身心发展情况，我们开展了主题丰富的创造性游戏，开发幼儿智力的智力游戏等。在上学期的基础上，我们在创造性游戏中开设了娃娃家、小吃店、图书馆、银行、幼儿园等主题。幼儿参与游戏的积极性很高，游戏能力在原有的基础上有了很大的提高。例如，在娃娃家游戏中，幼儿会互相协商，分配角色，一家人之间的交往也增多了。如爸爸、妈妈会一起做饭、照顾宝宝，甚至还能将哥哥、姐姐送去幼儿园学本领。有的“爸爸”、“妈妈”甚至还学起家长教训一些不听话的“哥哥”、“姐姐”。在小吃店游戏中，幼儿的分工合作也十分明显，每个人都有自己的工作，如厨师负责煮饭，服务员能非常热情地接待顾客，加工厂的工人还会制作好吃的饺子、馄饨，收银员也能做好自己的工作，为顾客结账……在游戏中，幼儿的交往范围很广，不只局限于自己所参与的游戏主题，他们会去娃娃家做客、去小吃店吃东西、图书馆看书等，并且能主动与里面的同伴交流。通过这学期的游戏，幼儿的交往能力、动手能力以及团结合作能力都有了很大的提高。

在幼儿的活动中，我们也不忘对他们进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先，我们培养他们的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等。经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿还能自己系鞋带，他们的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力的同时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时让幼儿知道要爱护自己所居住的环境，增强了他们的环保意识。平时，在班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作，我们也给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动积极性。班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的。家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。

同时，本学期结合“劳动节”、“六一”等节日，我们开展了一些庆祝活动。活动中，组织幼儿参与各种娱乐节目，幼儿积极性很高，游戏中充满了他们的欢声笑语，他们也变得更加活泼开朗起来，他们也越来越喜欢幼儿园的生活。在平时的活动中，我们还组织了各种有趣的娱乐活动，如玩套圈游戏、摸人游戏、看卡通片等。幼儿在玩、看过程中，各项能力也得到了全面的发展。另外，结合各个主题教育和节日教育，我们和幼儿一起布置活动室。例如，幼儿亲手布置每期的主题墙，布置节日中的活动室，制作灯笼、星星挂件、柳条、迎春花等。在这些小制作中，幼儿的动手操作能力和审美能力得到了很好的提高。

本学期，由于“非典”来袭，我们园实行封闭式管理，这对我们做好家长工作也增加了难度，但我们也没有放松。我们发放各类告家长书，使家长及时了解幼儿在园的情况。在“防非”时期，家长们能配合我们的工作，每天给幼儿测量体温，加强对幼儿的卫生教育，做好幼儿的个人卫生，以及节假期内的外出情况记录。家长对于我们所做的这些预防非典的措施给予充分的肯定和支持。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告知家长，方便家长在家中进行教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好地促进幼儿的发展。

本学期的工作即将告一段落，但并不意味着我们的工作就此打住。在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，改善本学期做得不到位的工作，保持本学期做得好的方面。相信经过我们两位老师的共同努力，我们的班级工作将会做得越来越好，幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。这也是我们以后工作的目标。

幼儿园大班月工作小结合集8

在喧闹的鞭炮声中，我们意识到一个学期即将结束。回顾这个学期的工作，可以说是紧张、忙碌而又充实！虽然工作很忙碌，有开心的时候也有沮丧的时候，但其中充满了甜蜜。无论是在教育教学上还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面，我们都取得了一定的成绩。现在我来总结一下我们班的工作情况：

一、情况分析

通过上学期对大班幼儿的培养和教育，我们班的孩子在各个方面都有了不同程度的提高，特别是在语言、美术、音乐等方面有了明显的进步，他们的日常生活规律也有了很大的改善。

1. 从身体发展情况来看，我们班的孩子对体育活动非常感兴趣，他们的走、跑、跳、平衡能力发展很快，喜欢玩拼插玩具，但合作能力还需要加强。我们班的孩子聪明、活泼，学习新知识很快，但情绪过于浮躁，需要加强日常习惯和学习习惯的培养。他们会使用筷子进餐，衣服保持干净，但在动作时间概念方面还需要加强。在上课时，他们能够遵守纪律，但日常习惯的培养还有待提高，坐姿也需要严格要求，保持正确的姿势。

2. 从语言发展方面来看，我们班的孩子语言发展很好，词汇量很丰富，语言表达很完整，大部分孩子能够清楚地表达自己的意见，但倾听能力还需要加强。

3. 从科学发展方面来看，我们班的孩子对自然现象非常感兴趣，具有一定的观察能力。他们能够主动探索周围生活中常见的现象，有一定的观察事物特征的顺序。

4. 从数学发展方面来看，孩子们的逻辑思维发展一般，对数的概念有一定的理解，但还需要重视数的分解和组成的理解。孩子们的认知范围不够全面、不够均衡，也不够深入，特别是年龄较小的几个孩子的发展还不够全面。

5. 从艺术发展方面来看，我们班的孩子舞蹈节奏感较好，需要坚持下去，绘画需要进一步提高，作品需要突出个性化。本学期我们还进行了手工制作玩具和培养思维想象能力的活动，逐步培养了孩子们对美术作品的兴趣和表现力。

6. 从社会性发展方面来看，大部分孩子活泼开朗，积极进行有效的交往、合作和分享，能够主动参加班级活动，但公共卫生习惯的培养还有待加强。

在上课纪律等方面，我们还需要严格要求，孩子们的持久性也需要提高。

二、具体的工作措施与成效

我们注重幼小衔接，结合常规教育，培养孩子们良好的学习习惯，满足他们的学习兴趣。

1. 加强生活自理能力的培养

孩子们上小学后，将面临严格的作息制度，需要遵守规定，独立并按时完成作业。因此，在这个学期中，我们要求孩子们学会管理自己，学会整理和保管好自己的学习用具，按时完成老师布置的学习任务。孩子们愿意参加班级的集体劳动，通过轮流值日的制度，他们对为自己和他人服务的意识明显增强。

2. 培养孩子们的社会交往能力

通过合作游戏、共同完成任务、建立朋友圈、开展丰富多彩的主题活动等方式，我们帮助孩子们发展亲近人、合作的态度。