幼儿大班月度总结3

四月的阳光温暖宜人，让人感受到大自然的魅力。孩子们躲在温室里已经待得不耐烦了，他们渴望走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物。大自然本身就是一本很好的教科书，带着孩子一起走进大自然，不仅可以满足和释放孩子的好奇心，还能成为孩子和家长亲近、交流的好机会。在这万物灵动、花开的季节，我们还能培养孩子的观察力。

春游不仅让孩子们走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，还为我们建立了互相学习、交流的桥梁和空间。在春游的过程中，我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情。孩子们之间、家长之间、老师与孩子之间都有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上，都体现了以大自然为学习的课堂。

平时，大部分家长都忙于工作，很少有时间顾及孩子的心情，更不用说与孩子进行情感交流了。为了让更多的家庭能够甜蜜地与孩子一起游玩，我们选择了《上海西郊动物园》作为春游的目的地。孩子们充满幻想，他们通过这次春游看到了各种活生生的动物，心情是无比激动和兴奋的。带着这份激情，他们不觉得疲惫，留下了美好的回忆，有说不完的话题。通过这次活动，他们不仅提高了语言的组织能力、绘画的表现能力，还加深了亲子间的情感交流能力。

我们幼儿园结合找春天的主题活动，组织了两百多名家长、大朋友和老师一起走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚摸，去领略阳光的温暖，去寻找春天的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出，促进幼儿健康是幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们将春游活动与亲子活动融合在一起。

在这充满生机的季节里，我们感受到阳光、运动、自然带给我们的快乐和激情。春天是多么美好，春天是多么美丽。大朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融在一起，在真实、生动、趣味的情境中，我们的意志得到了磨练，体质得到了锻炼，身心得到了充分的发展。

幼儿大班月度总结4

一、加强教师队伍建设，打造团队精神。

1、加强学习，提高素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作职责感，我园组织教师认真学习了我园的各项规定。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。

2、透过多种形式的业务培训。一是组织教师用心开展园内公开课评比、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。

3、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究潜力大大的提高。

4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作潜力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动、优化课堂教学。

(一)开展互学互评活动，透过园本课程、优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学潜力。

(二)保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。

(三)由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频、专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学潜力，并进行教学、写作，从而达到提高教育教学水平的目的。

(四)用心组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”的“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。

(五)实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不仅教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。

2、规范班级管理，重视班级建设。

(一)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。

(二)重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展。

(三)严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

(四)根据教材资料，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习、成长的过程。

(五)重视区域、建筑区等区域的创设，让幼儿的学习生活更加贴近，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。

(六)重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。

3、做好家园共育，保证幼儿健康成长。

随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。

(一)定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。

(二)组织丰富多彩的亲子活动，透过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

(三)我们每月还要进行电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。

三、加强规范管理，做好后勤保障。

1、做好卫生工作，做好新生和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，保持幼儿的活动室持续空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。

2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，提高农村学前教育入园率，改变教育教学质量。

四、防微杜渐，强化安全管理工作。

1、加强

(1)开展知识教育、安全常识教育，使幼儿初步具备应变潜力、报警潜力等自我保护意识。

(2)强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要考虑安全及安全教育安全保护在先。

(3)严格执行接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，让每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。

2、强化安全管理。