下面小编整理了幼儿园班主任期末工作总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园班主任期末工作总结例文1

一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆，亲爱的孩子们，祝愿你们像海燕一样坚强、勇敢!

时间过得真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵。嘿嘿，真的舍不得这群天真可爱的孩子们。在我学前部领导和老师的热心支持和帮助下，我忙碌而愉快地工作，取得了较好的成绩。

我以用心热情的态度去完成学校安排的各项工作。我遵守纪律，团结同事，热爱群众，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。我爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个学生。下面是我的工作总结：

一、常规工作：

本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整。让幼儿自己讨论构成各项常规的规则，并选出一个能干的小朋友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中，强调各项生活自理潜力的指导，并与白老师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈和午餐前的时间，向幼儿介绍自我保护的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。注重多元智能的开发教育，用心为孩子们打好小学的基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度，比上学期都有所加强。

二、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动、思维敏捷等特点。学前班幼儿的求知欲旺盛，知识面在不断地开阔，吸收新的知识也很快。在教育教学中，我们采用探索在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的用心性和主动性。有时，我们还让幼儿互相检查作业，这样他们就有了多一次练习的机会，用心性也调动了起来。他们学会了目测和自然测量的方法，能够比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等。重要的是，他们学会了将这些知识运用到生活中去，能够区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。我们利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面，幼儿的手工技能进步较大，如剪、折、捏、粘贴等。他们懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，绘画技能也明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好地组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

三、家长工作：

我们非常重视家园合作，坚持经常与家长联系记录，互相交流孩子在幼儿园和家中的状况，并有针对性地进行指导。我们帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育的重心是个性潜力的培养。使家长认同并熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给予了我们充分的肯定。这将激励我们更好地开展家园工作，让领导放心、家长安心。

四、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，我们在繁忙中又向前迈进了一大步。不仅仅是孩子们的各方面得到了发展，我们自己也与孩子们一起进步了。在工作中，我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足之处。例如，在活动中教师的观察注重全面性，但个别性和深入性还不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性较差。个别幼儿的惰性强，依赖性强。个别幼儿不够大方，胆小怕事等。在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真地反思和调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

幼儿园班主任期末工作总结例文2

时间过得真快，转眼间一个学年就过去了。我班是一个全新的组合体，但是大家都能很快地融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习对于幼儿园三年的学习来说非常重要，因为这是幼儿园学习的最后一年，也是幼儿园与小学相互衔接的一年。幼儿将来能否适应小学生活，关键在于大班的学习生活。通过一个学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。为了更好地完成以后的工作，提高保教质量，我们将《纲要》精神贯彻到日常活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学年幼儿园教师工作总结如下：

1、不断学习提高自身素质。

提高自身素质只有通过多种渠道不断学习，才能提高忠诚于教育事业的职责心，提高自身的素质和教学本领。本学年，我用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论与实际相结合。从我自己做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期，我充分发挥自己的凝聚力作用，坚持以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。无论是否当班，我都要做好并检查班级的各项工作。只有这样，其他老师才能充分投入工作中，充分发挥团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在严格执行班级规章制度的同时，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。

2、教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的重要工作，尤其对于大班来说更是如此。家长对此非常重视。在这个学期中，我们认真备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音和数学的教学上，我们查阅了多方资料，并与其他教师交流，以确保知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点和学习状况，针对他们不会或掌握不好的问题，进行辅导和练习。

3、安全工作不容忽视。

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，并深入进行安全教育和检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火和应急疏散安全常识，熟练掌握灭火和疏散的组织程序，以及火场逃生和自救互救的基本技能，我们进行了消防演习活动。参加演习的师生们都感到，这样的演习不仅使大家能够真正学到新知识、新方法，熟练掌握使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实基础。

4、配合园领导，完成各项任务。

本学期我园有几项重要的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和群众得到了不错的成绩，受到了领导和家长的好评；在十月的合唱比赛中，虽然伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们仍然坚持完成了比赛，无论成绩如何，我们都感到非常高兴；十二月是向家长汇报演出，尽管受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信家长们一定能感受到孩子们的精彩表现。这些活动都是展示自己、展现幼儿才能的机会，我们班的三位教师互相配合，认真完成了每一项任务。

5、家长工作必不可少。

为了更好地做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我与其他教师一起及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对于个别幼儿出现特殊状况时，我都要求立刻打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早掌握幼儿状况的第一手资料。家长们对教师关心和爱护幼儿的举措表示认可。对于一些幼儿在园内必须进步的问题，我们立刻与家长取得联系，请家长配合，使孩子能够继续进步。

这些幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要使他们成为有用之材，需要教师和家长精心、科学、合理而又有针对性地教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿在家和园里的表现，提出合理要求。我们还可以根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，用心而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

6、存在的不足和今后工作方向。

在这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，例如有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣时着急，导致孩子少穿了一件衣服或者穿反了鞋子而没有发现。幼儿进餐的速度也有待进一步提高。对此，我们进行了认真总结，以便以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中，我们将更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

幼儿园班主任期末工作总结例文3

时间象飞鸟一样，滴答滴答地向前跑。在小朋友们欢快的歌声中，我们即将与一起度过了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。

本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期。期间，我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于日常活动之中。我们从班级的实际出发，鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的综合发展。开学初，我们就明确了本学期的教学重点——做好孩子的幼小衔接工作。我们努力抓好幼儿的课堂纪律，培养幼儿良好的坐姿和写字姿势，集中幼儿的注意力，掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等。这些都是幼小衔接工作的重要内容。

一、健康发展：

作为健康领域的组长，我还大力加强了特色课的教育。孩子们在各项活动中总体表现活泼、好动，思维敏捷等特点。在体育活动中，孩子们情绪饱满，较好地掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能。他们学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。他们还学会了新的徒手操和棍操。本学期，我们以主题“运动”为基础，让孩子们自由选择区域性体育活动。他们掌握了多种体育器械活动。在“六一”大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样、丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育游戏和现代体育活动有机地结合起来，赢得了在场观众的热烈掌声，获得了第一名的好成绩。王安和徐怿畅能积极参与到活动中，性格也开朗了许多。

二、认知发展：

对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。在计算活动中，我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面，我们则强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会向幼儿解释故事中一些优美的词句，使幼儿能够掌握。如果幼儿能用一些新颖的词句进行讲述活动，我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿学习。经过一个学期的学习，我们班的幼儿的语言表达能力和计算能力都有了很大的提高。大班幼儿的求知欲旺盛，知识面在不断地拓宽，吸收新的知识也很快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面，这种积极性得到了明显的体现。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加减数、双变加减数练习，到现在可以完全脱离实物，进行心算练习，掌握十位数的加减和20以内的连加连减。幼儿的数学思维能力得到了较大程度的发展。有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。他们学会了目测和自然测量的方法，比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等。重要的是，他们学会了将这些知识运用到生活中去，能够区分各种形体，学会等分。同时，我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻。通过这个活动，幼儿的知识面变得更广了，培养了他们的倾听能力和表达能力，提高了他们对文学作品的兴趣，促进了他们思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会了尝试简单的科学小实验，如“奇妙的水”、“纸”、“桥”等，他们了解了常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有了初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。本学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画、手工、陶艺等活动，幼儿在美术方面的手工技能有了较大的进步，如剪、折、捏、粘贴等。他们懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，并与教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能够较好地组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。大多数幼儿在这个活动中取得了好成绩。

三、社会性发展：

通过日常生活和游戏活动，如“自发性游戏”，我们发展了幼儿的交往能力。并且通过“快乐星期五”、“小书市”、“生日会”、“跳蚤市场”、“博物馆之行”等活动，我们开阔了幼儿的视野，创造了交往机会，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿能够感知、认同别人，感受与他人在一起的欢乐，激发了幼儿关心他人的意识。

结合我们幼儿园的环保教育特色，针对不同的季节，我们收集环保资料与图片进行各类环保教育，培养幼儿的环保意识。并根据幼儿的问题生成了主题《水的奥秘》。在实际生活中，幼儿也有了比较自觉的环保行动，如主动关好水龙头，收集广告纸并制作成环保袋分发给社区的居民，收集废报纸和各类废旧纸盒等。

我们认识到民族传统节日的意义非常重大，因此我们也组织幼儿参加丰富多彩的活动，如闹元宵活动、清明扫墓活动、端午节活动等。这些活动加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育。

四、家长工作：