幼儿园班主任期末工作总结例文7

伴随着新年的钟声，一学年的工作就要告一段落了。回顾这个学期，我与配班老师紧密合作，付出了辛勤的努力，取得了较好的成绩。我对班级工作认真负责，以积极热情的态度完成园里安排的各项工作。在工作中，我对待每一个孩子都充满耐心和爱心，公平而尊重地对待他们，让他们在这个温馨的大家庭中快乐幸福地成长和学习。现在，我将对这学期的班级工作进行总结如下：

一、班级现状分析：

我的班级共有38名幼儿，其中22名女孩，16名男孩。经过半个学期的幼儿园中班生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各个方面都有了很大的进步。大多数幼儿对新奇的事物表现出了求知的欲望，他们也能够动手动脑完成各种手工制作。虽然个别幼儿在细节处理上还存在一定困难，但我会细心地引导他们。此外，大多数幼儿对唱歌、绘画和英语都有一定的兴趣，他们能够用简单的语言表达自己的愿望。

二、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯：

俗话说：“无规矩不成方圆。”良好的常规管理可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有益于神经系统的调节，有助于培养幼儿自我服务的能力，为他们未来的生活和学习打下良好的基础。学期初，我们就严格要求幼儿保持良好的常规，包括遵守如厕和喝水的秩序，在上课时不乱抢话和举手回答问题等。总体来说，幼儿在常规方面取得了很大的进步。虽然有新来的小朋友刚开始时影响了整体秩序，但他们的适应能力很强，很快就融入了我们的集体生活。我们注重科学地安排幼儿的一日生活，并在生活中培养他们良好的行为习惯。然而，在自由休息的时候，仍然存在一些孩子自我约束能力不强，容易出现抢话、吵架和打架的情况。我们尝试了很多方法，但效果不是很好，这是我们需要重视的问题。

三、保教并重，促进家园互动：

我们始终以“给我自己种子，还你一棵大树”的宗旨来服务幼儿，尽心尽力地照顾和教育他们，使他们的自理能力逐步提高。在注重保教工作的同时，我们通过电话、家访等形式，多种多样地开展家园工作，向家长反馈幼儿在园的各种表现，并及时与家长联系，共同配合，使幼儿不断进步。

四、安全工作：

《幼儿教育指导纲要》指出：“幼儿园要将保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位。”在幼儿园中，安全事项无小事，安全责任重于泰山。我们尽力排除身边的一些不安全因素，并教导幼儿简单的自我保护方法。在班级内，我们形成了互帮互助的良好氛围，让孩子们在幼儿园每一天都能安全快乐地度过。

五、家长工作：

一个班级的工作能否顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长的支持和理解。家长工作是教学中的重中之重，由于幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是可以理解的。我们召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育工作等方面的情况，并提出对家长配合幼儿园工作的要求。我们还利用qq和家长进行沟通，家长如果有关于接孩子的情况可以利用晚上的时间与老师进行网上沟通。幼儿在平时的表现和参加的活动情况都会上传到网站上，家长可以及时观看幼儿在园的表现。

六、总结与反思：

回顾这一学期的工作，我尽力去完成，并取得了成绩。但同时，我们也意识到了自己的不足之处。在班级管理上，我们还需要加强学习，解决听之任之的现象。对于一些幼儿的常规行为，我们还需要加强指导。作为班主任，我明白自己的工作既细碎又繁琐。在今后的工作中，我会不断寻找自己的不足，不断充实自己，提高自身素质，努力完善自己的工作，与配班老师相互配合，争取使自己的工作更上一层楼。

幼儿园班主任期末工作总结例文8

我通过多年的班主任工作，深刻体会到要成为一名优秀的班主任，必须具备“四心二意”，即强烈的事业心、持久的耐心、充沛的爱心和充分的信心，以及对学生真心真意和全心全意的关爱。

首先，强烈的事业心是搞好班主任工作的前提。班主任工作需要教师做出牺牲，是学校管理的基层工作。没有对工作的热爱和奉献精神，很难做好班主任工作。为了带好班集体，班主任要起早贪黑，付出很多努力。无论是学生的日常琐事还是思想品行，班主任都要用心关怀，自己的言行举止要从严自律，起到榜样的作用。班主任就像蜡烛，把光亮留给学生，燃烧自己作为代价；班主任就像铺路石，为学生铺好通往成功的道路，付出牺牲自己的代价。班主任不仅要进行思想道德教育，还要进行学习教育，关心学生的思想和身心健康。班主任即是老师又是父母，这种多重要求决定了班主任既要业务过硬，又要具备多才多艺的能力，还需要做出很多牺牲。而要做到这些，必须以强烈的事业心和责任心为前提。

其次，持久的耐心是搞好班主任工作的基础。班主任不仅要关心学生的学习状况，还要了解他们的思想和心理等情况，这些工作都需要细致入微，并且要持之以恒。班主任工作的对象和内容决定了其职业的细致性和持久性。在学校里，班主任除了要了解和掌握班上学生的思想、学习成绩外，还要关心熟悉学生的家庭情况。当班上学生精神状态不佳、学习心神不安或遇到打架吵嘴等问题时，班主任要寻找原因，思考对策，针对性地解决问题，防患于未然。班主任需要耐心，不凭热情和心血，也不能对学生进行循循善诱，成为学生的知己。班主任一方面要严格要求学生，像严父一样，另一方面又要关心学生的苦难，倾听他们的心声，像慈母一样。无论何时何地，班主任都要坚持下去，不动摇。对学生采取打骂、体罚的做法是不负责任的，与班主任职业要求不符，从根本上来说是错误的，在实践中也是有害的，必须予以消除。

最后，充沛的爱心是搞好班主任工作的保证。班主任的工作对象是学生，是正在成长的孩子。正因为如此，班主任要对他们施以充分的关爱，用真挚的爱心滋润他们的心灵，促使他们身心健康地成长。当班上学生遇到困难时，班主任会主动走过去，询问他们的疾苦，伸出援手，设法帮助他们度过难关；当学生遭遇不幸时，班主任会耐心地与他们谈心，用真挚的情感和通俗的道理安抚他们受伤的心灵；当学生犯错误时，班主任会以平和的态度，用真诚的心和长者的智慧，教导他们认识到对错之处。班主任要时刻保持这种爱心，坚持不懈。那种动不动就采取打骂、体罚的做法是不负责任的表现，与班主任的职业要求格格不入，从理论上是错误的，从实践上是有害的，必须从根本上予以消除。

总之，作为一名班主任，要具备“四心二意”，即强烈的事业心、持久的耐心、充沛的爱心和充分的信心，以及对学生真心真意和全心全意的关爱。只有这样，才能更好地完成班主任的职责，促进学生的全面发展。

幼儿园班主任期末工作总结例文9

在繁忙的教学工作中，一个学期即将结束，回顾这段时间的工作，我既有喜悦也有忧虑。在工作中，我对每一件事情都非常认真负责。现在我将这学期的班主任工作总结如下：

一、班级基本状况

本学期，学校安排我担任学期(2)班的班主任工作，并让杨璞老师担任副班主任来配合我的工作。在工作过程中，我主要起到指导和策划的作用，实际的工作由杨老师来负责。本班共有48名学生，其中男生29人，女生20人。五岁的学生人数为28人，四岁的学生人数为20人。面对不同水平、不同潜力、不同年龄的学生，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。我们深切感受到，这学期我们的身份不仅是教师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，甚至是妈妈。经过我们的努力，如今的学前(2)班已经基本形成了一个充满和谐、礼貌、团结友爱、活泼健康、快乐向上的小集体。

二、任课教师配备状况：

1、杨教师：语言、社会、数学

2、荣教师：拼音

3、王教师：美工、科学

三、班主任工作基本要点

1、明确目的，齐心管理

我和杨老师是学期中接任学期(2)班班主任工作的，对于家长和学生来说，这种突然的换班主任和教师是很难理解和适应的。许多家长质问我们为什么要这样做，为什么不让孙老师继续担任班主任等等。为了解除家长的疑惑，为了学生能够顺利、健康、愉快地度过本学期，我和杨老师决定召开一次家长会。家长会上，我们任课教师分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最后，我还宣读了我们制定的《家长必知必做十条》。疑惑解开了，目的明确了，家长们如释重负地离开学校，纷纷表示将孩子交给我们放心，以后一定会配合我们做好孩子的教育和学习辅导工作。

2、细致观察，对症下药

假期休息后，学生们在学校养成的良好习惯已经荡然无存。上课时乱说乱动，随地扔垃圾，个人卫生较差，做操时没有秩序，乱说乱动。针对这种现状，我们三位任课教师共同努力，在课堂教学中不仅仅传授知识，还随时联系文本资料，对学生进行行为习惯的养成教育。为了在学生面前起到榜样作用，我们每天都把教室打扫得干干净净，桌椅摆放整齐，地面尽量每天或隔一天清扫一次。我们教师每天穿戴整洁大方，修剪干净指甲。如果看到地上有垃圾纸屑，我们会随时弯腰捡起。在我们的努力下，学生们逐渐进步，逐渐成长。

3、指导培养小干部，做好我们的小助手

偶然的一次机会，我从电视上了解到幼儿班的教师利用班干部来帮助自己管理班级的事情。于是我想：为什么我们班也不学习一下呢？于是我认真选拔了小干部，包括一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员和几个组长。同时，我也精心培养小干部：帮助他们树立威信，鼓励他们勇敢工作，并指导他们工作方法。我们严格要求小干部在知识和潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各个方面给全班起到模范带头作用。在我们的认真引导和培养下，他们不仅在学生中起到带头作用，还为老师分担了许多工作，真正成为了我们的小助手。例如，体育委员焦伟东不仅仅组织班级活动，还和幼儿一起确定了本学期各项活动的主题，如春游活动、庆祝“六一”活动等。

4、通过多种途径和方法对特殊幼儿进行教育

通过观察、与幼儿谈心、听取各方面的意见，我们建立了丰富的信息网络，随时掌握和调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。我们努力与任课老师和家长保持一致的要求和态度，并经常与他们交换意见。在教育特殊幼儿方面，我们要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校共同教育孩子。

四、工作措施

1、认真制订适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

2、备好各学生的基本情况花名册，认真填写；