3、细致了解学前班幼儿的生活状况，培养他们良好的学习、生活和卫生习惯；

4、经常与幼儿家庭联系，密切结合社会和家庭对学校进行教育；

5、注重幼儿在校文化教育，与各科任教师密切合作，形成良好的教育体系。

学期即将结束，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治和业务水平，更新教育观念，勇于创新，将来的工作做得更好！

幼儿园班主任期末工作总结例文10

我已经工作了二十几年了，但这是我第一次担任托班的班主任。我还记得刚开学时，孩子们一个个走路蹒跚、说话奶声奶气。经过了一个学期的幼儿园生活和学习，他们各方面的潜力都得到了发展。作为班主任，我感到非常高兴。下面是我对一学期来班主任工作的总结：

一、稳定幼儿的情绪，给予爱的依靠和安全感。

托班的孩子年龄小，在刚开学的两周里，孩子们都很想家，想父母，一下子无法适应幼儿园的生活。我认为这是因为孩子们缺乏安全感造成的。为了稳定孩子们的情绪，我努力给予他们爱的依靠和安全感。每天早上当孩子们来园时，我总是在活动室门口迎接他们，从父母手里接过孩子，抱一抱他们，亲一亲他们，让他们感觉到老师就像妈妈一样喜欢他们。为了让孩子们更亲近我，我经常和他们一起玩玩具，玩游戏，使他们慢慢愿意和我交谈，愿意亲近我。由于托班的玩具比较少，一方面我能自制一些玩具，另一方面我让家长把孩子喜欢的玩具带到幼儿园来玩，使孩子们的情绪得到了稳定。一个月后，大多数幼儿喜欢上了幼儿园的生活。

二、注重培养幼儿的卫生习惯。

在日常卫生习惯方面，我有一个明确的目标，每周我会重点培养幼儿的一个方面。例如，教孩子们洗手。我会耐心地手把手教他们洗手的方法，每天吃点心时，我都会让幼儿有序地进入洗手间洗手。孩子们的杯子、毛巾，我会贴上幼儿喜欢的标记，让他们按标记取放，这样培养了他们良好的卫生习惯。

三、培养了幼儿的自己吃饭的能力。

刚开始的时候，有些孩子不会自己吃饭，我和黄老师一起喂他们。但这样下去不是长久之计，所以我们决定先教孩子们握勺子，然后指导他们用勺子喂小动物吃饭，进行反复练习。在孩子吃饭时，我总是耐心地指导，开始有的孩子把饭撒在地上，我没有责备，而是给予鼓励，让他们扶好碗继续吃。一个学期过去了，孩子们都学会了自己吃饭，部分孩子吃得又快又干净，会把垃圾放在盘子里，吃完后会轻轻把碗放到指定的地方，还会自己用毛巾擦嘴巴。

四、培养了幼儿的活动规范。

首先，我从摆放椅子开始培养活动规范。我在地板上用即时贴剪成小圆点，贴成半圆形，让孩子们在群活动时听音乐把小椅子轻轻搬到小圆点上，为顺利开展群活动做好了准备。

其次，良好的倾听习惯也是活动规范的重要组成部分。刚开始进行群体教学活动时，许多幼儿坐不住，我讲话他们也讲话。为了培养他们的倾听习惯，我选择幼儿感兴趣的教学资料，利用直观形象的教具吸引他们的注意力，引导幼儿学本领时要看好老师，安静地倾听老师和同伴的讲话。对于那些坐不住的孩子，我没有批评，而是利用他们好动、喜欢模仿的特点，让他们来表演动作，这样他们也学到了知识。

五、锻炼了孩子们的动作技能。

由于分部底楼的活动室地面不适合托班的活动，我们被安排在二楼。刚开始，孩子们都不会走楼梯，上幼儿园都是父母抱着进教室的。但是在室内活动总是对孩子们的身体发育不利。所以我和黄老师决定带孩子们到户外活动。我们一个一个抱着孩子下楼梯，带他们到户外锻炼身体。我们利用午间散步的时间让幼儿练习走楼梯。刚开始孩子们胆子很小，我们就用手扶着他们。渐渐地，他们也不需要父母抱着上幼儿园了，自己能够走进活动室了。孩子们的动作技能得到了提高。

六、做好了孩子的生活护理工作。

分部的厕所很高，孩子们很小，每次孩子们要上厕所时，我都会帮助他们，扶好他们，还会帮他们擦干净。尤其是冬天，孩子们穿得很多。有的孩子裤子拉不下去，我总是帮他们脱下裤子，整理好。有的孩子有时会小便弄湿自己，我不怕脏，及时给他们换洗便裤，并且把下身洗干净。当孩子们午睡时，我会为他们穿衣服，一个个盖好被子。对于睡不着的孩子，我总是摸摸他们的头、手，帮助他们慢慢进入梦乡。

七、做好了家长工作。

我重视家园联系，通过家园联系手册及时向家长反馈一些信息。在接送孩子的时间和家长交流中，加深师生双方的了解。我班还创办了亲子园，向家长宣传科学育儿知识和教学资料，鼓励家长配合幼儿园做好幼儿的教育工作。短短的一个学期过去了，作为一名班主任，我将继续努力，在今后的班级管理工作中，我会不断努力，将工作做得更好。