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幼儿园班主任班级管理工作总结1

时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上学期很快就过去了。在这段时间里，每位幼儿都能够在幼儿园中愉快地学习和生活。他们不仅个子长高了，而且各方面的能力也有了不同水平的提高。在老师的悉心教养下，幼儿们的情感和态度得到了良好的养成，同时他们的能力、知识和技能也得到了进一步的发展。现在，我们将对今年的各项教育和教学工作进行如下总结：

一、教育教学方面

本学期中x班共有__名幼儿。我们努力创设了一个温馨和谐的学习环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境。我们从每一个细节入手，建立了一系列良好的常规，以确保日后各项教学活动的有序开展。在教育教学方面，我们注重保教结合，秉承全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。我们根据班级幼儿的实际情况制定了班级工作计划和周计划，科学安排幼儿的日常活动，保证幼儿在动静之间的平衡，促进他们身心的全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，我们有目的地对个别幼儿进行耐心细致的辅导，根据他们的特点寓教于乐，充分调动他们的积极性、主动性和趣味性。

二、卫生保健方面

我们以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯的养成。我们注重照顾好幼儿的身体健康。我们的生活习惯培养包括培养饭前便后洗手、饭后擦嘴等良好卫生习惯。我们督促幼儿多喝水，对于需要帮助的幼儿，我们给予照顾。对于出汗过多的幼儿，我们及时更换衣服，以防感冒。对于体弱多病的幼儿，我们给予特别照顾。教师每天都认真做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，以减少细菌的滋生。

三、家园联系方面

幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和幼儿，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。因此，我们在教育好幼儿的同时，也要做好家长工作。通过与家长的交流，我们可以了解幼儿在家和幼儿园的情况。因此，每天放学后，我们都及时向家长反映幼儿当天的纪律和学习情况。对于做得好的幼儿，我们给予及时的鼓励和表扬；对于做得不够好的幼儿，我们请家长配合，帮助幼儿纠正。如果发现幼儿缺席，我们会及时打电话给家长，询问幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

四、存在的不足

作为一名幼儿教师，我们不仅要管理好班级，拥有一颗爱孩子的心，还要不断提高自身的素质，不断完善自身的修养，不断吸取经验。在这学期里，我努力做好本职工作，但也存在一些不足之处。主要表现在班级纪律方面有待进一步加强，教学与管理方面有待进一步深化。具体表现在大部分幼儿都很大方和活泼，但由于男孩子较多，比较好动，个别幼儿的倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。同时，极个别幼儿的卫生习惯也不够良好，需要我们不断地督促和提醒等。这些问题在今后的工作中需要我加以改进。

总之，中班上学期的教育教学工作取得了一定的成绩。我们在教育教学、卫生保健和家园联系等方面做了不少努力，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将进一步加强班级纪律管理，深化教学与管理，提高自身的素质，不断完善工作。相信在大家的共同努力下，中班的教育教学工作会取得更好的发展。期待在下一个学期中，幼儿们能够继续进步，成长为更加优秀的孩子！

幼儿园班主任班级管理工作总结2

一个学期又将结束，早就听说毕业班的孩子难带，孩子大了，思想也跟着复杂了，尤其是21世纪的新少年，更是花样翻新，个性鲜明。这还是我第一次尝到“螃蟹”的滋味，“吃”的过程虽繁琐、麻烦了点，但“味道”确实极其鲜美的。这个学期发生在我们班上令人难忘的事还真不少，既有调皮孩子折腾出的令我忧、令我愁的班级事件，也有数不胜数的令我喜、令我欢的幸福瞬间。下面就说几个发生在我们班的小故事吧。

当了一回老大

清早，激动而又夹扎着些许愤怒的声音从教室外传了进来，孩子们的读书声随即戛然而止，我也好奇地走出教室想探个究竟。原来一位家长在走廊上到处寻人，弄清楚才知道他的小孩儿昨天被抢，现在在找罪犯呢。我立马迎上去招呼。因为昨天下午放学，我们班几个调皮的男孩儿在老校区门口抢钱被逮个正着，昨天已通知家长今天早上到学校来解决这件事。正好，通过这个家长的述说我更清楚地了解了情况。通过昨天全方位的调查、询问和今天这位家长的讲述，我已清楚了事情发生的全过程。据我分析，这些孩子抢钱的动机很单纯，就是为了模仿曾经抢劫过自己的大孩子们，模仿电视里的那些古惑仔，想感受一回当老大的神气，耍耍老大的威风。即便如此，但是这种行为已造成了恶劣的影响，给被抢的孩子们内心造成了不小的创伤，给那些家长们增添了不少担忧，给东方红小学带来了极不好的负面影响。通过老师和家长的合力教导，这些调皮的孩子们懂得了事情的严重性，这已经远远超越了他们想象中的恶作剧与开玩笑。这种行为不但给受害者带来了伤痛，还触犯了法律，是要负法律刑事责任的。老师和家长的每一字每一句敲打在他们的心上，唤醒了他们的无知，让他们深深的记住这回当老大的经历是自己一辈子的教训。事后，这些孩子们提交了检讨书，还主动提出要把抢的8块钱亲手交换给那些受害者并进行赔礼道歉，消除受害者的恐惧心理。事后，我又与受害人的老师及家长取得联系，把整件事情的处理过程一一道来，使其放下那颗为孩子悬着的心。整个过程我都陪同在侧，从他们后悔的眼神、真诚的举动、动情的话语，突然觉得他们长大了不少，同时也感觉到他们依然那么的纯真、可爱。这次的错误并不能说明这些孩子有多么的坏，只是因为他们对法律知识的缺乏，而导致错误的产生。所以，我觉得：在班级普及法律知识势在必行。在我和孩子们的精心策划和布置下，请到了我们中队的校外辅导员——建新农场的监狱长杨叔叔为我们进行法律知识讲座。孩子们一个个端坐在位置上、全神贯注地听着杨叔叔所讲的一个个生动而又鲜活的事例，尤其是那些“老大们”听得格外认真。我想这次当老大的经历将是他们一辈子的教训吧！

我们是相亲相爱的一家人

这个学期，我们班有幸被本校参加“楼区金钥匙杯教学比赛”的肖老师选中，在班上选40个孩子今天跟她一起到东升小学去上校本课。通过我用心介绍，孩子们参与的积极性特别高。73个人中只选40个，自然有人落选，心情或多或少有些失落，但一番开导后，心情慢慢恢复平静，懂得自己没能去的原因以及以后要参加这样的活动的要求，懂得“机会总是青睐平时有准备的人”。铃声响起，拿着书本走下讲台，一个平时尤为腼腆的小男孩儿走到跟前，细声细气地请求着：“汤老师，我明天特别想去，我也知道人已经都选出来了，我可不可以明天也穿校服戴红领巾，早早到校，如果有人没来，我就顶上，行吗？”还没等我回答，他又用恳求的目光看着我：“我愿意做替补！”被他的真诚和勇气所感动，想都没想，立马答应下来，多可爱的孩子呀！忍不住摸了摸他的头。

昨天把集合的时间、地点、注意事项都交代清楚了，早上孩子们由肖老师带领去东升小学，我则提前去做好准备。7点半，肖老师打电话给我，40个孩子还有1个没到，征求我的意见，我怕路上堵车，不能再等了，已经超出了集合时间，所以我回答了两个字：“出发！”

课上得很成功，后面的评委及听课的老师对教师、学生的素质赞叹不已，纷纷议论：

“这课的设计真新颖！”

“如果我们所有的阅读课都这样上，还担心孩子们不爱读书吗？”

“东方红小学的学生素质真高！”

“瞧这孩子们的朗读，听那语感真带劲！”

“孩子的回答真精彩！”

······

分数也是目前最高的。

在返校的车上与肖老师闲谈，无意间听到了关于昨天那个请求当替补的男孩儿的事。在半空中飘舞的心立马沉到低谷，笑容再也无法爬上我的脸庞，恨不得立马飞回教室，看看那个孩子。

终于，到了学校，到了班。站在讲台上阴着脸，刚回到教室的孩子们还难以平复自己兴奋不已的内心，叽叽喳喳地互相说着、聊着，之前的难忘经历。慢慢地，聪明的孩子们好似从我脸上的表情中读出了些什么，教室里慢慢静了下来，一个个端坐着，睁着好奇的眼睛望着我，等待着我开口说话。

“孩子们，我知道，今天对于你们来说很开心、很兴奋，也很自豪！我也打心里觉得你们很棒！你们在课堂上的表现让我觉得你们就是我们东方红小学的代言人！为你们感到骄傲！每个人加上20分。”话音刚落，那39个人几乎一个表情，睁大眼睛，张开小嘴，倒吸一口气，接着一个个抿着嘴满意地笑，惊喜万分！

“昨天，我们班有个男孩儿下课来请求我，让他做替补，我答应了。本以为他只是说说而已，但是谁知道今天早上他7点钟就穿好校服戴好红领巾在校门口等着，早上寒气逼人，在很多孩子还在暖暖的被窝里时，他已经坐上了来学校的公交车上；在正式选上的同学还没到校时，他就已经在校门口等待多时了，为的是万一有那么一位同学迟到了，或是特殊情况不能来，自己就能补上！终于他的愿望实现了，真的就那么凑巧，有一位同学打来电话说起晚了，赶不上了。好似老天爷也被他的那份执着所感动！”

“可是，他却最终没有去成。为什么呢？因为，当他准备上车时，被几个坐在车上的同学讽刺、嘲笑道：

‘你怎么上来了，老师又没有选你！下去！’

‘昨天没选你，你上来干什么？还不快回去！’

······

几个坐在车上犹如自己被选上就高人一等的同学你一言我一语地说着。

男孩儿听了这些话眼睛红润，掉转头，抹着眼泪，朝教室方向走去！”

说到这儿，教室里静极了，孩子们的表情各异：有的拧紧眉头，表情严肃；有的惭愧万分，把头埋得低低的；有的手肘撑着桌子，手掌托着腮帮，若有所思······

“孩子们，有时候你被选上参加什么活动，并不代表你就比别人厉害、比别人优秀到哪里去，也不代表你比别人要高人一等，只是老师觉得你在某些方面适合参加这次活动而已，说不定下次就换上别人适合了。我们现在再换位思考一下，如果你是这位孩子你那么执着地想去上课，为了能去上课，做了那么多的准备，可当你听到那些冷嘲热讽时，你心里是什么样的感受？”

有的说：“我听了这些话就像在零下几度的寒冬，有人给我从头到脚浇上了一盆凉水！”