6、存在的不足和今后工作方向。

在这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，例如有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣时着急，导致孩子少穿了一件衣服或者穿反了鞋子而没有发现。幼儿进餐的速度也有待进一步提高。对此，我们进行了认真总结，以便以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中，我们将更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

幼儿园班主任班级管理工作总结10

中班下学期的工作即将结束，每个孩子都在原有水平上取得了很大的进步。为了更好地完成以后的工作，提高保教质量，我们将继续贯彻《纲要》精神，并将其融入到我们的日常活动中，促进幼儿身心的活跃和健康成长。下面是本学期工作的总结：

保育方面：

三位老师默契配合，做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天都进行紫外线消毒。本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，同时特别关注在日常生活中渗透安全自我保护教育。

教育方面：

在教学活动中，教师之间相互取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整教学计划。遇到问题时，教师们能够共同商讨，收集大量有关资料，完善教学任务，确保教学工作的顺利进行。

健康：

针对中班幼儿的年龄特点，我们除了开展一些丰富有趣的体育游戏外，还增加了竞赛游戏，以完成各项体育活动目标。同时，我们也培养幼儿的竞争意识，并让他们了解公平竞争的规则意识。此外，我们还特别注意在幼儿的日常生活中抓住教育契机，对他们进行健康教育，例如提醒他们上下楼梯时靠右边走、不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸，不迎风说话等等。然而，由于幼儿的自制力不够强，虽然他们理解其中的道理，但没有老师的提醒，他们仍然不会自觉地保护自己。看来，健康教育不能仅仅依靠谈话和说教来产生影响。下学期，健康教育将成为我们工作的重点。

语言：

本学期的重点是让每个孩子都能够大胆发言，乐意看图书并边看边讲。到目前为止，我们发现孩子们能够大胆发言，但在看图书时，只有少数孩子能够边看边讲，大多数孩子仍处于安静看书的阶段。这将成为我们下学期努力的方向。在发展幼儿的语言表达能力方面，我们注重在各个领域进行渗透。对于孩子们来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，积极与他们交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。对于一些胆小、内向不爱讲话的孩子，我们会在活动中多鼓励他们大胆说话，并给予他们更多表现的机会。此外，我们还通过家园联系本和个别谈话的形式与家长进行沟通，共同促进孩子的发展。

社会：

本学期，我们的主要目标是让幼儿理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，具备初步的合作意识和同情心。在这一学期中，每个星期五，孩子们都会带来自己喜欢的玩具，并通过互相交换玩具来增强他们的交往主动性和合作意识。在游戏中，他们学会了爱护别人的玩具，并且从这个活动中了解到一个星期有七天，在幼儿园只上六天课。他们总是期待着星期六的到来，因为这一天他们可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中，我们也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，因此他们基本上已经学会了合作。在活动中，三位教师对孩子们的要求一致，所以孩子们的常规行为比上学期有了很大的改善，但仍然有很多细节需要我们不断提醒，因为还没有养成习惯。我们将继续努力，争取下学期取得更好的成绩。

科学：

本学期科学领域的大目标有三个。第一是培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，初步形成环保意识。第二是在日常生活中感受事物的数量关系，并体验数学的重要性和有趣性。第三是能够用适当的方式表达、交流探索过程和结果。

由于我们采用主题活动的方法，因此科学领域的目标大部分是通过主题活动“有趣的尝试”和“动物朋友”来完成的。由于活动比较集中，孩子们对这些活动印象深刻。特别是在主题“动物朋友”之后，孩子们一看到环境被污染的现象就会积极主动地告诉老师。我们就会借此引导他们：“你们要好好学习，快快长大，找到好的办法来帮助动物朋友们。”