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幼儿园班主任期末工作总结范文1

中班下学期的工作即将结束，每个孩子都在原有水平上取得了很大的进步。为了更好地完成以后的工作，提高保教质量，我们将继续贯彻《纲要》精神，并将其融入到我们的日常活动中，促进幼儿身心的活跃和健康成长。下面是本学期工作的总结：

保育方面：

三位老师默契配合，做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天都进行紫外线消毒。本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，同时特别关注在日常生活中渗透安全自我保护教育。

教育方面：

在教学活动中，教师之间相互取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整教学计划。遇到问题时，教师们能够共同商讨，收集大量有关资料，完善教学任务，确保教学工作的顺利进行。

健康：

针对中班幼儿的年龄特点，我们除了开展一些丰富有趣的体育游戏外，还增加了竞赛游戏，以完成各项体育活动目标。同时，我们也培养幼儿的竞争意识，并让他们了解公平竞争的规则意识。此外，我们还特别注意在幼儿的日常生活中抓住教育契机，对他们进行健康教育，例如提醒他们上下楼梯时靠右边走、不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸，不迎风说话等等。然而，由于幼儿的自制力不够强，虽然他们理解其中的道理，但没有老师的提醒，他们仍然不会自觉地保护自己。看来，健康教育不能仅仅依靠谈话和说教来产生影响。下学期，健康教育将成为我们工作的重点。

语言：

本学期的重点是让每个孩子都能够大胆发言，乐意看图书并边看边讲。到目前为止，我们发现孩子们能够大胆发言，但在看图书时，只有少数孩子能够边看边讲，大多数孩子仍处于安静看书的阶段。这将成为我们下学期努力的方向。在发展幼儿的语言表达能力方面，我们注重在各个领域进行渗透。对于孩子们来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，积极与他们交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。对于一些胆小、内向不爱讲话的孩子，我们会在活动中多鼓励他们大胆说话，并给予他们更多表现的机会。此外，我们还通过家园联系本和个别谈话的形式与家长进行沟通，共同促进孩子的发展。

社会：

本学期，我们的主要目标是让幼儿理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，具备初步的合作意识和同情心。在这一学期中，每个星期五，孩子们都会带来自己喜欢的玩具，并通过互相交换玩具来增强他们的交往主动性和合作意识。在游戏中，他们学会了爱护别人的玩具，并且从这个活动中了解到一个星期有七天，在幼儿园只上六天课。他们总是期待着星期六的到来，因为这一天他们可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中，我们也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，因此他们基本上已经学会了合作。在活动中，三位教师对孩子们的要求一致，所以孩子们的常规行为比上学期有了很大的改善，但仍然有很多细节需要我们不断提醒，因为还没有养成习惯。我们将继续努力，争取下学期取得更好的成绩。

科学：

本学期科学领域的大目标有三个。第一是培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，初步形成环保意识。第二是在日常生活中感受事物的数量关系，并体验数学的重要性和有趣性。第三是能够用适当的方式表达、交流探索过程和结果。

由于我们采用主题活动的方法，因此科学领域的目标大部分是通过主题活动“有趣的尝试”和“动物朋友”来完成的。由于活动比较集中，孩子们对这些活动印象深刻。特别是在主题“动物朋友”之后，孩子们一看到环境被污染的现象就会积极主动地告诉老师。我们就会借此引导他们：“你们要好好学习，快快长大，找到好的办法来帮助动物朋友们。”

幼儿园班主任期末工作总结范文2

在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个教育活动中，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高。孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：

首先，在安全教育方面，安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。作为教师，我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。在开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，共同确定幼儿在园一日生活常规，制定安全活动预案，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。在室内活动时发现不安全因素，我就及时加以制止。特别是进入冬季，幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多，我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动，平时经常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。

其次，在教育教学方面，这学期我们中班又增加了许多新生，幼儿在行为习惯上都比较乱。首先，我在行为习惯上对幼儿进行教育，如要排队到厕所大小便，幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。幼儿通过大半个学期的教育，基本上养成了这些良好的行为习惯。另外，我还召开了家长会，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。在计算概念上，幼儿学会了按大小、长短、粗细等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序，能辨认5—7种图形，能计算5以内的加减法。在写字认字方面，幼儿已学会写一些简单的字，认识了一些常用的字和拼音字母。在本学期中，虽然在工作中取得了一些小成绩，但还有很多的不足之处。我会把握好每一堂课的教学，关心和爱护幼儿。我相信，在自己的努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。

幼儿园班主任期末工作总结范文3

在忙碌的学期即将结束之际，回顾这段时间的工作，我心情喜忧参半。我既担任幼儿班的班主任，又承担一年级语文教学的任务。这两个角色都非常重要，都需要我全力以赴。因此，我在这一学年中非常忙碌。虽然工作辛苦，但我感谢领导给予我这样的机会，让我得到锻炼，不断学习和进步。虽然一年级语文教学工作很重要，但作为幼儿班的班主任也同样重要，因为我的学生是一群需要被保护的小孩子们。我只能朝着一个目标努力：为了孩子们的身心健康，全心全意地工作，让他们在学习中获得乐趣和收获。

今年的幼儿班只有很少的学生。由于没有一个固定的老师担任教学工作，每天有七个不同的老师轮流担任不同学科的教学。因此，这群孩子们的养成习惯成了一个让人头疼的问题。每天的早上和中午都成了我担任班主任进行卫生、礼貌、习惯和安全教育的时间。经过日积月累的努力，孩子们渐渐适应了这样的环境，也知道了我每天的唠叨。所以，只要看见我，孩子们就会不自觉地想起哪些事该做，哪些事不该做。半年过去了，孩子们在大家共同努力下取得了很大的进步。

在平时的教育中，我尊重每个幼儿，营造平等、和谐和温暖的班级氛围。我用眼睛关注每个孩子，从他们身上发现闪光点，点亮他们自信自立的明灯。我鼓励小朋友在多个方面发展。有时候在平时活动中，我会放一些音乐给小朋友们听，让他们学会欣赏。有时候我会放一些动感的音乐，和小朋友们一起笑、唱、跳，让他们有自由的空间。这让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式表达自己，在日常生活中放松自己。同时，我也在教育中渗透谦让、礼貌等良好的习惯。孩子们不仅学到了知识，也养成了良好的行为习惯。

我力求从小事做起，耐心细致地工作。今年班级新进来的幼儿比较多，自理能力和语言、动作发展都比较慢。刚开始时，我帮助他们做一些事情，还让大班的孩子们一起帮忙。然后鼓励幼儿自己做事，让他们体验成功的喜悦。现在，只要我稍微提醒，孩子们马上就会说：“自己的事情自己做！”

幼儿园里没有小事，安全责任重大。我们尽量排除周围存在的不安全因素，教育幼儿走路时不要推挤，身上不要带不安全的物品。我们教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。我们让幼儿产生初步的自我保护意识，让不安全的因素远离幼儿。我们每天都重复着这些安全小常识，终于半年过去了，孩子们没有发生任何安全事故，这让我们感到非常高兴。

教师与家长的互动直接影响班级的经营效果。家园沟通，教师和家长共同解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同承担教育责任。孩子的快乐是对我的工作的鼓励，家长的满意是对我的工作的肯定。我真诚地对待每一位家长，如实地与他们交流关于孩子教育方面的看法，尽量满足家长的要求，让他们感到我不仅仅是孩子的老师，也是他们的朋友。开学初期，我就把我的手机号码留给每一位家长，以便他们更方便地与我联系，更好地关心孩子的成长。

在辛苦了半年之后，孩子们和家长以及我自己都有了收获。我也意识到自己的不足之处：原本计划在开学初期创设的成长记录墙没有建成，原本计划在班级上开展的许多有意义的活动也没有完全实施。明年开学时，我一定要把这些未完成的任务逐一完成，让孩子们更加快乐、有意义地学习！

伴随着孩子们天真的笑脸，我陪伴着小三班的孩子们度过了一个学期，他们马上就要长大一岁了。看着他们的成长，我感到非常欣慰。我热爱孩子，更热爱这份工作。刚开始时，面对那些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我付出了全部的爱心、耐心和热心，对每个孩子都充满关爱。半年过去了，孩子们在一天天的成长中不断进步，让我们更能感受到自己是最幸福的老师，幼教事业是最阳光的事业。

对我来说，拥有孩子们的心是我的动力之源，也是我作为班主任最大的收获和财富。人们说：“不当家，不知柴米贵。”我想说：“只有当了班主任，才能深刻体会到琐碎和细致的重要性。”平时，我致力于从小事做起，以实际行动诠释“教育就是服务”的新理念。作为小三班的班主任，我感同身受班主任工作的辛劳和心血。我怀着强烈的使命感和敬业精神，倾力奉献自己的爱心和知识。在全心全意付出的同时，我也经常获得意外的惊喜，比如孩子们的家长写给我的情书、孩子们用稚嫩的笔画下的我的笑脸、孩子们热情的拥抱和甜甜的问候等等。所有这些都成为我初为人师的宝贵记忆，让我回忆起与孩子们相处的点点滴滴。这些回忆可能会让人忍俊不禁，也可能让人觉得微不足道，但对我来说，它们都是珍贵的。

作为年轻的幼儿教师，我应该怀着怎样的心态对待自己的工作呢？首先，我觉得应该在教育实践中不断积累经验，进行深入的研究和独立的创造，超越自我。其次，每天比别人多做一点。我们幼儿园每个班只有一名教师，师资力量相对紧缺。有时孩子们不小心把饭洒掉了，我们还要帮忙打扫。所以我不仅仅是一名教师，还是阿姨和保育员。工作一天真的很累，但同时我也觉得很充实、很快乐，因为我热爱孩子，所以我不怕困难。办法总比困难多，让我们携手共同努力吧！

“一切为了孩子”、“为了孩子一切”、“为了一切孩子”是新纲要的宗旨和核心理念。因此，教师应该从神坛上走下来，深入幼儿中间，以饱满的热情、良好的情绪和真诚的微笑面对每一位幼儿。与孩子们融洽相处，让他们感受到教师的亲切和友善，与他们谈心、做游戏，了解他们的生活、游戏和学习情况，拉近师生之间的距离，成为幼儿的知心朋友。总之，在以素质教育为核心的今天，我们应该坚持进行创新教育，培养幼儿的创新精神。同时，教师也要加强学习，更新观念，改进教学方法。我们不仅要重视知识的传授和学习方法的指导，还要注重培养幼儿的创新能力，以适应知识经济和社会发展的需要。一个学期结束了，我们班级没有发生任何安全事故。但是，安全工作是班级工作中的重中之重，需要我们每天都警钟长鸣，不断进行安全教育。今后，我们将继续关注学生的生存环境，关注学生的人生安全，把这作为学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

幼儿园班主任期末工作总结范文4

__年下学期即将结束，回顾这个学期的工作，我取得了不少成绩，同时也发现了一些不足之处。接下来，我将对我的幼儿教师工作进行一下总结，以期能够更好地改进和提高。

一、职业道德和工作负荷

在工作中，我始终热爱每一个幼儿，尊重他们的个体差异。我认真遵守幼儿园的各项制度，并与同事们相互学习、互相帮助，共同为幼儿园的工作做出了贡献。在完成本职工作方面，我能够高效地完成任务，幼儿的出勤率也能够保持在8__以上。

二、能力

在教学活动中，我能够根据教育纲要和幼儿的发展评价，综合利用多种方法对每个幼儿的发展情况进行全面、如实的评价。并且，我能够及时制定明确、可行、连续一致的保教计划，以满足教育目标和幼儿的实际发展水平。在活动过程中，我能够围绕目标进行，结构层次清楚，突出重点和难点。同时，我能够公平地对待每个幼儿，使他们在教师面前敢于大胆表现自己，展现出自信和创造力。在区域活动中，我能够根据幼儿的年龄特点，引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导他们选择负荷适宜、有一定挑战性的活动，以满足他们的需求。在创设物质环境方面，我能够注意到幼儿的安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明等方面的适宜条件。在墙壁布置和区域设置方面，我能够根据幼儿的年龄特点和兴趣，创造出富有儿童情趣、能够满足幼儿多方面发展需求的环境，并突出主题。然而，在家长参与方面，我还有所欠缺，需要灵活运用多种方式来继续做好家长工作，与家长沟通，促进他们的参与。在日常活动中，我重视幼儿的安全防范和保护，能够及时发现并解决各种安全隐患，同时能够随时关注每个幼儿的身体健康状况、精神面貌和情绪变化，给予适当的照顾和引导。在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需求和季节特点，有计划地开展活动，并保证幼儿有足够的户外体育活动时间。同时，我重视观察和随机教育，认真观察幼儿的活动密度和强度。

三、个人成长

在工作中，我积极承担研讨和观摩任务，敢于挑战自己。同时，我坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累和总结了相关经验和知识。