课时5

周次17

一元一次不等式组

教学重难点（知识能力）:一元一次不等式组的解集和解法

课时5

周次18

统计调查、直方图

教学重难点（知识能力）:会画统计图

课时5

周次19

期末考试备考

周次20

期末考试，阅卷、学期工作总结

七年级数学下册教学工作计划2

一、学情分析

本学期，我担任七年级（10）、（11）班的数学课。按学生原有的基础知识和上学期的教学结果来看，没有优中等生存在，全部都是差生和学困生，简单的基础知识还不能掌握，逻辑推理、逻辑思维能力都很差，加上学习兴趣很低。要想把整体能力提高，还得抽出一些时间和改变一些教学方法来强化训练，才能逐步提高整体成绩和素质。我觉得是个艰巨的任务。

二、思想指导

以《数学新课标》为准，以提高学生的基础知识和基本技能，提高学生的整体素质为根本任务，进一步培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。以此，我将努力做好我的工作，很好地完成教学任务。

三、教材分析

七年级数学下册共有六章。第五章相交线和平行线，包括4个内容：相交线、平行线及其判断、平行线的性质、平移；第六章实数，包括3个内容：平方根、立方根、实数；第七章平面直角坐标系，包括2个内容：平面直角坐标系、坐标方法的应用；第八章二元一次方程组，包括4个内容：二元一次方程组、消元——解一元一次方程组、实际问题与二元一次方程组、三元一次方程组的解法；第九章不等式与不等式组，包括3个内容：不等式、一元一次不等式、一元一次不等式组；第十章数据的收集、整理与描述，包括3个内容：统计调查、直方图、课题学习从淡水谈节水。

四、教学措施

1.认真阅读新课标，刻苦专研专业知识，学习教师法律知识，认真做好本份工作，结合学生的实际情况，进行有针对性的教学，做到因材施教，是由效教学落到实处。

2、开展丰富多彩的课数学学习，课外调查，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生。

3、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使差生逐渐转变。

五、教学进度

第1周（2.17-21）5.1相交线5教时

第2周（2.24-28）5.2平行线及其判断5教时

第3周（3.3-7）5.3平行线的性质5.4平移6教时

第4周（3.10-14）数学活动小结与复习6教时

第5周（3.17-21）单元测试6.1平方根6教时

第6周（3.24-28）6.2立方根6.3实数6教时

第7周（3.31-4.4）数学活动小结与单元测试6教时

第8周（4.7-11）7.1平面直角坐标系7.2坐标方法得简单应用6教时

第9周（4.14-18）7.2坐标方法的简单应用数学活动小结与复习6教时

第10周（4.21-25）单元测试期中考试6教时

第11周（4.28-5.2 8.二元一次方程组8.2二元一次方程的解法3教时

第12周（5.5-9）8.3实际问题与二元一次方程组3教时

第13周（5.12-16）小结与复习9.1不等式6教时

第14周（5.19-23）9.2实际无语与一元一次不等式6教时

第15周（5.26-30）9.3一元一次不等式组数学活动6教时