1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。

2、制定园内各类工作计划。

3、在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。

4、稳定幼儿情绪，加强班级常规教育。

5、召开新学期幼儿家长会。

6、庆祝“三八”妇女节。

四月份：

1、稳定幼儿情绪，加强班级常规教育。

2、开展园内公开教研活动。

3、为迎接学区公开教学做准备，选定课题。

4、利用“清明节”对幼儿进行尊敬长辈的教育。

五月份：

1、开展学区公开教学。

2、筹备“六一”各项活动。

3、根据“五一”劳动节，开展“人人爱劳动”活动。

4、继续做好园内公开教研活动。

六月份：

1、举办“庆六一”节目活动。

2、做好幼小衔接工作。

3、开展教学效果实质抽查活动。

4、各班做好期末工作小结。

5、总结教研工作。

幼儿园教研活动总结与反思怎么写集锦9

一、本学期工作重点

本学期的工作重点是继续进行上学期的“蒙台梭利教育园本化”及“蒙台梭利数教育与我园数教育整合”的实践研究。我们将重点关注混龄教育研究、二期课改与蒙氏教育结合、蒙氏生活训练、感官教育、数教育与我们园本特色内容的整合等方面。同时，我们也要注重蒙氏文化、科学、艺术内容的丰富与积累。根据不同年龄阶段的研究重点，我们将做好观察记录与个案累积工作。

二、具体工作安排

在二、三月份，我们将讨论本学期的工作重点，并学习相关资料，如“教师如何做质的研究”一书，以改进观察记录的方法。我们还将接待来自台湾和美国的专家，进行指导。在上学期的工作基础上，我们提出了本学期需要思考和实践的问题，包括如何使操作中的目的要求在其他环节中体现，如何提高幼儿的倾听理解能力，以及如何使混龄操作更加活跃和合作。同时，我们也听取了专家对我们园积累资料的点评，深切感受到平时案例积累的重要性。因此，从下个月开始，我们将每周二定为教研日，上午进行教学观察，下午进行讨论，结合幼儿成长档案的建立，继续进行观察记录的研究。

四月份，我们将小结上一阶段混龄操作和观察记录的情况，并提出下阶段的行动计划。同时，由于“非典”的原因，课题“园本化”的中期汇报工作暂停，混龄的工作也告一段落。五月份，我们将收集整理各类资料，寻找问题，以幼儿成长档案为主。

我们还将请专家来园观摩点评，并学习“关于教师专业化素质的培养”，以钱晶为主，讨论并建立一项课题。参与幼儿园的教师论坛，丰富了教师专业化素质培养的内涵。钱晶完成了《在蒙氏操作活动中培养幼儿专注力的实践研究》的课题建立，并申报区级课题。六月份，我们将进行个人专题小结交流，汇总整理各类资料。

三、教研组人员分工

由于我们的蒙台梭利幼儿班还处于实验阶段，因此组内每个教师都要在积极承担实践研究任务的同时发挥出自己的特长，为更好地开展教研组工作尽自己的一份力量。具体分工如下：

王忆：全面负责蒙氏班各项工作的统筹安排，以及蒙氏生活训练、感官教育、数教育与园本特色内容的整合方面的资料。

沈佩青：负责情报资料积累，以及中班语言、文化内容的丰富与积累。

杨雯：负责蒙氏与二期课改结合的资料积累，以及几小班语言、文化内容的丰富与积累。

钱晶：负责各项资料的总结与整理。

幼儿园教研活动总结与反思怎么写集锦10

在新学期开始时，我们幼儿园将以《幼儿园新工作规程》为指南，扎实地推进本园的教育教学工作，优化幼儿的一日生活。我们将以研究确定适合不同年龄幼儿的主题活动内容为载体，立足于本园实际情况，挖掘资源优势，深入进行课程改革。同时，我们将对教师进行分层次的培训，提高他们组织活动和教研的能力。

本学期的工作重点有以下几个方面：

1. 用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

2. 每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论教学中的难点问题，共同研究教学技巧，分享教学亮点，提高教学质量。