五月份：

1、做好“五一”幼儿安全教育工作；

2、参加中心“庆五一”教职人员文体活动；

3、参加xx市幼儿园教坛新秀展示活动(码头中心、市一幼)；

4、参加市级示范幼儿园教学开放活动；

5、开展品德教育，重视幼儿自我服务能力培养；

6、继续开展教研教学活动；

7、筹备“六一”各项准备工作；

8、开展幼儿卡拉Ok比赛；

9、开展教师职业道德建设活动；

10、教师教务工作检查反馈。

六月份：

1、开展“庆六一”庆祝活动；

2、开展幼小衔接工作，组织大班幼儿参观小学；

3、加强班级常规教育，培养幼儿良好行为习惯；

4、举行大班毕业典礼活动；

5、期末个人总结反思；

6、准备好期末各项材料缴交工作；

7、做好暑假安全宣传教育；

8、填写幼儿评估手册；

9、清点财产，材料归档。

2024幼儿园教研教学计划汇总3

一、指导思想

本学期，我们中班组教师将继续秉持《纲要》中的要求，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，通过不断学习和教育实践来提高自身素质。我们将努力提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步，为成功创省示范园打下坚实基础。

二、工作目标：

1.以“互动游戏”为研究载体，研究教师如何在互动游戏中进行环境创设和材料提供，推动孩子与材料与环境积极互动，促进孩子间的主动交往。这将是中班组本学期的专题研究。

2.加强教研组建设，规范教研过程，为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台，努力提高教师的课堂教学能力，促进各层面教师的专业成长。

3、继续梳理课程内容，丰富完善两大课程内容和组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的教学活动，完善园本活动。

三、主要内容和措施：

(一)教研组学习：

以学习为先，加强学习，不断充实和更新专业理论。

措施：

1、学习《纲要》等规范性内容，进一步了解幼儿的年龄特征和课程要求。

2、督促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，并用先进理论指导教育教学实践。

3、熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。

(二)教研组建设：

以行为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设。

措施：

1、加强团队建设，分析教师优势和劣势，了解教师在教育教学上遇到的困惑，采用同伴互动、专业引领、交流展示的方法，促进教师的专业化成长。

2、新教师是幼儿园的新生力量，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导，逐渐使新教师能够管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。