2、读书交流:《在与众不同的教室里》、《36天,我的美国教育之旅》。
3月_日:
1、教师互听课。
2、读书交流:《在与众不同的教室里》、《36天,我的美国教育之旅》。
3、《3—6岁儿童学习与发展指南》交流研讨活动。
3月_日:
1、教师互听课。
2、读书交流:《在与众不同的教室里》、《36天,我的美国教育之旅》。
3、《3—6岁儿童学习与发展指南》交流研讨活动。
3月_日:
1、教师互听课。
2、读书交流:《在与众不同的教室里》、《36天,我的美国教育之旅》。
3、学习《3—6岁儿童学习与发展指南》。
4月03日:
1、教师互听课。
2、读书交流:《在与众不同的教室里》、《36天,我的美国教育之旅》。
3、学习《3—6岁儿童学习与发展指南》。
4月_日:
1、教师互听课。
2、读书交流:《在与众不同的教室里》、《36天,我的美国教育之旅》。
3、学习《3—6岁儿童学习与发展指南》。
4月_日:
1、教师互听课。
2、班级主题交流会。
3、学习《3—6岁儿童学习与发展指南》。
4月_日:参加苗苗中心园表演游戏观摩研讨活动。
5月08日:教师互听课活动。
5月_日:教师互听课活动。
5月_日:教师互听课活动。
5月_日:教师互听课活动。
6月05日:教师互听课活动。
6月12日:教师互听课活动。
6月_日:教师互听课活动。
6月26日:进行学期教研总结工作,鼓励教师提出合理化建议,并讨论下学期教研工作重点。
幼儿园教学教研活动计划例文3
一、教研目标:
1、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,以理论学习为抓手,促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体,营造积极互动的探讨氛围。合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
2、认真贯彻落实《纲要》、《指南》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
3、以点带面,积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,凸显我园特色。
二、教研内容: