2、新教师是幼儿园的新生力量，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导，逐渐使新教师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。

3、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思，及时分析自己在活动中的优缺点。

4、规范完善教研组资料，注重过程性资料的积累，并能为教育教学提供服务和帮助。

(三)专题研究：

以“研”为导，开展游戏活动，促使游戏研究更深化。

措施：

1、建立资料库，开展游戏研究情况调查。

2、采用案例研究法，结合实践观摩开展游戏活动。

3、听讲座，学习相关研究资料，迁移到游戏活动中。

(四)日常研究：

以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。

措施：

1、通过日常督促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫生、环保教育。

2、本学期我们重点以集体备课的方式修改语言、数学、音乐、美术等学科的教案，采用人人发言、人人出谋策划的方式修改出完善的教学目标、准备、过程等各个环节，并让每个教师在活动后加以反思再修改，形成比较完善、优秀的园本教案，进而提高教师的教学能力。

3、本学期我们除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要认真组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”、“119消防活动”、“秋天的收集活动”、“庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿的综合能力。

4、督促各班教师及时更换主题墙、家长园地，丰富游戏区角，做到环境创设为幼儿发展服务，并体现幼儿的参与性和美观性。

四、具体工作安排

三月份：

1、植树节：带领中班幼儿建立植物园。

2、家长讲座。

四月份：

1、公开课比赛。

2、专题研讨课。

五月份：

1、政治学习：关于进一步推进家校合作，办好人民满意的教育的实施意见。

2、迎“六一”庆祝活动。

六月份：

1、庆“六一”亲子活动。

2、教研组工作小结。

幼儿园专题教研计划模板7

（一）情况分析：

在今年的新学期中，我们小班迎来了44名幼儿，分为2个班级。这些幼儿基本上已经满3周岁，他们在适应能力方面表现不错。然而，也有一些幼儿在各方面的能力上还有待培养和提高。此外，随着独生子女家庭的增多，幼儿的动手能力越来越差。在新学期入园时，有相当一部分幼儿不会吃饭、不会穿衣，也不愿意一个人睡觉，而他们的祖父母又不肯离开他们。

（二）不足：

1、由于外来任务的影响，上学期的教研活动开展计划受到了一定程度的影响。

2、教师们在开展教研之前的理论准备和指导方面仍然不够充分，特别是在语言表达方面缺乏理论性的阐述。

3、由于本园的教师大多为新青年教师，他们在经验方面还存在一些不足。

为了更好地教育和培养新生幼儿，做好教学工作，促进幼儿在德、智、体各方面的全面发展，我们特制定了以下教研计划：

一、 创造优美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋

针对小班幼儿的新入学情况，我们热情地接待他们。我们美化走廊、教室等环境，为幼儿创造出优美、舒适的环境，吸引他们的注意力，满足他们的好奇心。我们还展示各种各样的玩具，让他们觉得幼儿园是美好而有趣的地方，老师们也是亲切可亲的，从而转移他们的情感依恋。

二、 以保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养