(三)以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。

1、用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的榜样，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。我们将以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。我们还将组织教师参加安海镇教师师德师风演讲比赛。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。我们建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高。我们鼓励教师自学自练，提高基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。我们也将提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，我们将参加幼儿教师教育教学技能比赛。

4、学习《指南》竞赛为契机，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进行反思，从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。

(四)以服务家长为宗旨，切实做好家长工作。

1、联系本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会两次，向家长开放半日活动一次，通过“家长信箱”积极采纳家长的好建议。我们还将通过电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动，及时更新家长园地，以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

2、通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳作的快乐，丰富体育区，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

三、教研活动安排：

2月_日：研讨早操编排。

2月_日：

1、研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期的主题及教学内容。

2、读书交流：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。

2月_日：

1、确定本学期的保教和教研工作任务。

2、园内教研：“幼儿园美术十大技能”专题讲座。

3月06日：

1、交流研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》。

2、读书交流：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。

3月_日：

1、教师互听课。

2、读书交流：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。

3、交流研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》。

3月_日：

1、教师互听课。

2、读书交流：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。

3、交流研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》。

3月_日：

1、教师互听课。

2、读书交流：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。

3、学习《3—6岁儿童学习与发展指南》。

4月03日：

1、教师互听课。

2、读书交流：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。

3、学习《3—6岁儿童学习与发展指南》。

4月_日：

1、教师互听课。

2、读书交流：《在与众不同的教室里》、《36天，我的美国教育之旅》。

3、学习《3—6岁儿童学习与发展指南》。

4月_日：