4、艺术领域：孩子们对艺术活动的兴趣很高，但在活动的规范方面还需要提高。

5、科学领域：孩子们对科学充满了探究的兴趣和欲望，愿意提出问题，需要继续培养他们的自信心。

对于幼儿的自我保护意识、自控力和活动规范性，我们需要下更多的功夫来培养他们做事的条理性和学习的主动性。在本期中，我们将继续开展丰富多彩的活动，并与保育员配合，做好保育工作。在教学上，我们将以游戏为主，开展各种丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿的一日活动，让孩子们感到快乐、充实和开心。

二、教育教学总目标:

根据我们班幼儿的年龄特点和实际发展水平，我们制定了本学期的教育教学总目标：

1.情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。养成有条理、有规律的生活卫生习惯。

2.能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。

3.愿意主动与成人和同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静地阅读和倾听。

4.愿意参与各类游戏活动，愿意与别人分享玩具和食物，讲礼貌，发展交往能力。

具体教育目标如下：

(一)健康：

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面和地面的整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口和擦脸的良好卫生习惯。

3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱和整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

4、认识五官和肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、初步建立体育活动的规则意识。

6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

(二)语言：

1、学会安静地听他人说话，不随便插嘴。

2、喜欢与老师和同伴交流，愿意在集体面前讲话和表演。

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

5、能较安静地倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。

6、在日常生活中能听懂简单的英语指令和生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短的口语。

(三)科学：

1、乐意参加科学活动，如观察、种植、饲养、小实验等，初步形成好奇和好问的科学品质。

2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。

3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。

6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。

7、愿意参加数学活动，能按要求拿取和摆放操作材料。

8、学习一些常用的量词。

9、学习按物体的大小和长短进行5以内物体的排序。

10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。

(四)社会：

1、能大方地与成人和同伴交往。

2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的事情。