(三)深入幼教改革,做好教科研工作。
1. 有计划地组织好每周一次的教科研活动,并做好详细记录。
2. 建立相对稳定又有弹性的活动课程,有计划地开展各类游戏。
3. 尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思。
4. 鼓励教师撰写各种论文,争取有所收获。
5. 在省课题组的指导下,开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。
每月工作安排
二月
1. 各班环境创设比赛。
2. 区域游戏研讨活动及各班预设计划。
3. 开展幼儿午间操活动(2:40---2:50)。
4. 做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。
5. 各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划,开展课题实践活动。
6. 加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,自理能力和自我安全保护意识。
三月
1. 区域活动材料投放及开展(每天上午10:40---11:20)。
2. 幼儿早操赛。
3. 组织召开家长会。
4. 组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。
5. 以班为单位,积极开展各类教学活动,使教学与时代共同发展进步,开展以游戏为主的教学活动。
6. 加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。
7. 组织家长开放日活动。
四月
1. 学带、优青教师上示范研讨课。
2. 组织全园教师开展教学公开观摩活动,组织教师评教、评学。
3. 加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。
4. 迎接“六一”活动排练(中旬)。
五月
1. 迎“六一”活动排练。
2. 迎“六一”幼儿绘画比赛。
3. 加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。
六月
1. 举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。
2. 开展幼儿园亲子活动,让家长参与幼儿的活动中来,让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动,加强家园合作的力度。
3. 教师师德演讲比赛。
4. 召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。
5. “创设杯”观察记录评比。
6. 召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。
7. 组织期末幼儿教学质量测查。
8. 完成各项考核,总结学期工作。