（1）根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

（2）充分发挥备课的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。

4、开展家园合作研究，促进家园的更好配合

教师与家长要密切联系，时常与家长多沟通。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，注重《家园联系表》的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。

5、每月活动的具体安排

二月：

1、 严格执行幼儿一日活动作息安排时间，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。

2、全园结合本班实际学习《纲要》内容，领会纲要精神，做到活学活用。

3、制定班级教学活动计划。

4、检查各班教学工作开展情况（包括活动室环境，主题墙等）。

5、做好期初家长会。

三月：

1、强化常规训练。

2、掌握好各班上课情况，课程进度。

3、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。

四月：

1、以“清明节”为主题，开展活动。

2、 和家长做好沟通工作。

五月：

1、 做好六一儿童节的准备工作。

2、 保教工作的提高。

六月：

1、“我们的节日”——开展主题教学“儿童节”活动。

2、「赛龙舟、吃粽子」——开展主题教学「端午节」活动。

3、本学期自我反思。

4、 庆「六一」活动。

5、 幼儿期末能力发展水平测试。

6、 各班评选「红花幼儿」。

7、 学期结束资料整理。

8、 毕业典礼。

幼儿园新学期教研活动计划示例7

指导思想：

根据《园务工作计划》的要求，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，旨在提高教师的教科研水平，加强课题研究，探索园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。

目标措施：

一、文化环境。

目标：

我们将整合丰富资源，精心构思，着力打造一个有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境。通过独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。

措施：

1．公共区域环境。

我们将建立“教师微笑墙”，展示我园教师健康、积极、饱满的精神状态。同时，我们将更新和美化部分公共区域的环境，充分利用空间，以幼儿的参与为主线，强调幼儿的亲身参与感受，创造特色鲜明的园所环境。让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。