b、培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)

2、目标：

a、通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。

b、体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。

四、实施过程：

1、记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期(后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。

2、测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度)，同时进行评价。

3、在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的：

a、每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)

b、每天要有1~2小时的体育运动(游戏)时间。

c、记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。

4、注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导;给幼儿以及幼儿家长讲解营养膳食的知识。

5、每月要有一个简单的总结，回顾自己在一月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。

6、要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。

7、在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用。

8、针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好，将特别的设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。

五、评价：

1、学期中评价，在20__年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。

2、学期末评价，在20__年12月~20__年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价。

3、由这2次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果。

4、在教研组中交流自己的心得。

幼儿园学期计划的制定样本6

一、指导思想

根据园务工作计划的要求，我们以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的。我们坚持理论联系实际，树立以人为本的教育思想，并且开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，以提高教师的教育技能。同时，我们也加强课题研究，凸显我们园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

二、加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此，本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体措施如下：

1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，将所学理论与自己的教学实践相结合。同时，积极参与本园的观摩活动，努力提高自身的教育理论和授课水平。

2.进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》进行深入学习和贯彻，积极探索并切实落实。同时，积极参与教师再培训教育。

三、注重业务培养，提高保教质量

1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园的保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。我们希望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划，每月_日上交各类纸质计划（包括反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等），以便及时发现问题并解决，进一步进行规范和指导。

四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，我们建立教研活动制度，为每个人提供充分表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。本学期我们采取的研讨方式有：

(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效。本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题进行研讨。对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

(2)集中研讨。推进周四教研日和每听必评两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长（本学期：结构游戏、科学、语言）。

2.环境创设要为教育教学服务。根据幼儿智力发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平。本学期还将开展环境创设比赛。

3.不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式。在幼儿的一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。

五、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作

1.开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写家园联系手册。本学期计划召开家长座谈会两次，向家长开放半日活动一次。我们设立园长信箱，积极采纳家长的好建议。同时，我们将继续通过电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。各班还将每月出刊一次的家长园地，增强家长对孩子情况的掌握和对园里工作的了解。

2.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。