今天小编为大家整理了有关于幼儿园学年教研工作计划模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

幼儿园学年教研工作计划合集1

指导思想：

根据《园务工作计划》的要求，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，旨在提高教师的教科研水平，加强课题研究，探索园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。

目标措施：

一、文化环境。

目标：

我们将整合丰富资源，精心构思，着力打造一个有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境。通过独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。

措施：

1．公共区域环境。

我们将建立“教师微笑墙”，展示我园教师健康、积极、饱满的精神状态。同时，我们将更新和美化部分公共区域的环境，充分利用空间，以幼儿的参与为主线，强调幼儿的亲身参与感受，创造特色鲜明的园所环境。让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。

2．工作室环境。

上学期，我们克服了空间狭小、用房紧张等实际困难，开辟了相对独立的幼儿园艺术工作室。本学期，我们将重点改造工作室环境，将其打造成我园特色展示的陈列室。

二、课题研究。

目标：

我们将根据实施方案开展扎实、有效的课题研究，注重过程资料的积累，做到课题研究与课程建设相结合，课程研究与特色研究相结合。通过剪纸课题研究，进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜明的办园特色。

措施：

1．子课题《幼儿剪纸教学策略的研究》研究小组要继续加强剪纸课堂教学的研究。在组内开展“人人一堂好课”活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法是否能引起幼儿的兴趣。通过研究完善园本课程，提高教师组织特色课堂教学的能力。

2．子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》研究小组本学期的研究重点落在区域的推广及资料的收集上。各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班根据主题开设固定的剪纸区域。注重在区域活动中投放材料，收集照片、影音资料。

3．子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效融合》研究小组将继续探索剪纸与版画相融的有效途径，创作一批优秀作品。同时，我们将完成幼儿园《手指操》的拍摄工作，并在全园推广。

三、特色建设。

目标：

我们将紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能。遵循从活动中促提高，从交流中促发展的大方向，提供优质的艺术教育资源，提供良好的艺术展示舞台，创建良好的艺术文化氛围。使师幼感受美、欣赏美、创造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，提升学校整体办学水平，提升学校内涵品质。

措施：

1．剪纸版画工作室。

我们将由工作室特长教师定期对中、大班孩子进行全面授课，并通过考核在大班组招收20名工作室小成员。我们将定期授课，培养一批具有特长的孩子。本学期，我们计划组织工作室成员外出采风，并结合本地的民俗特色、标志性建筑大胆创作。同时，我们将争取创作出一批优秀的作品，并积极投稿参加各级各类比赛。

2．班级特色。

各班级将开展好班级特色活动，创设体现班级特色的活动环境。我们将定期更换班级特色橱窗，展示班级的个性亮点。并进行班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进行综合评价，选出特色建设优秀班级。

3．共同体活动。

我们将依托xx市“园本课程建设共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习交流、互助共进、成果共享的组织文化。促进幼儿园园本性个体研究和共同体专题研究的扎实开展。扩大幼儿园特色的宣传，提升幼儿园特色建设水平。

4．实施评价管理。

我们将根据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进行考核。考核合格的幼儿将颁发“剪纸技能达标证”。我们还将制定评价标准，推行“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度。每学期进行评比，并颁发相应的证书。

四、电教宣传

目标：

我们将做好电教设施设备的维护工作，加强校园网站和资源库的建设。同时，我们将加强多媒体课件制作的培训，努力提高教师信息技术与学科整合的能力。我们还将扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣传和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。

措施：

1．服务工作。

我们将服从和服务工作大局，满足教学需要。正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作。尽可能在第一时间为教师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常使用。

2．宣传工作。

我们将配合幼儿园以及各部门的各项活动进行拍摄、录像、信息采集等工作。争取在第一时间获取相关信息，及时撰写活动报道并进行投稿。我们还将做好幼儿园网站和资源库的建设，定期更新和维护。让幼儿园网站成为我园对外展示与宣传的窗口。