1、政治学习：关于进一步推进家校合作办好人民满意教育的实施意见

2、“儿童自助能力”展览活动

3、5年以上，将观察和讨论教师的评估课程

4、母公司交换会议

幼儿园2024教研活动工作计划合集4

在上学期，我园的教研工作主要以每位教师的实际情况为出发点，结合新《纲要》精神，重点关注如何指导教师进行教育教学，以提升幼儿园教育教学质量。

新学期开始了，我们的思想指导也非常重要。我园将以《幼儿园教育指导纲要》作为我们的指导，扎实地推进本园的教育教学工作，优化幼儿的一日生活。我们将挖掘资源优势，提高组织活动和教研能力。

本学期的工作重点有以下几个方面：

首先，我们将以促进教师发展为促进幼儿成长的目标，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

其次，我们将每周二、三上午进行一次教师讨论活动，主要讨论教学中的一些难点问题，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个教师在讨论中不断提高，加强教学质量。

同时，我们也将对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功培训与提高，不断提升他们的专业水平。我们将组织培训活动，让教师提升自己，丰富教学技巧，提高教学能力，注重提高教师的教学教研素质。

另外，我们还将组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。

主要工作及措施如下：

在教研内容上，我们将注重实际性和实用性。我们以新《纲要》精神为指导，寻找适合本园的教研方式与方法，通过相互观摩评析等活动，针对教师在日常教育教学中遇到的问题或困惑，组织教师进行讨论。我们将共同查找相关经验文章或理论，通过集体学习、研讨和实践，确保教研工作的实际性和实用性。我们真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

其次，我们将以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平。我们将规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，定期培训、指导、督促、检查和分析幼儿一日生活的各个环节和教师工作常规，增强保教工作的有序性。

另外，我们还将开展英语公开课观摩活动，针对我园教师英语教学水平较低的现状，将在四月份开展全园教师英语公开课观摩与评析，促进教师英语教学水平的提高。

此外，我们还将开展青年教师的培训与培养。针对园内年轻教师较多的现状，我们将利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。我们将加强对教师爱岗敬业的教育，做好幼儿的榜样，用自己的言行去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。我们将以关怀和尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。

最后，我们将以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。利用暑期教师基本功大赛，对教师的弹唱、舞蹈、美术等专业进行提高，使教师在竞争中寻找突破。

通过以上工作重点和措施的实施，我们相信我们的教育教学质量将会得到进一步提升，幼儿园的发展也将迈上新的台阶。

幼儿园2024教研活动工作计划合集5

一、班况分析

我们迎来了小班第二学期。现如今，我们班新生经过几周学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织各项活动；在生活自理方面养成了良好习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们努力，取得了一定成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班具体情况及存在问题，本学期主要目标是：在上学期基础上，继续抓好幼儿一日常规，培养幼儿养成良好生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及事。

开发幼儿智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏时间，启发幼儿观察周围变化，发展幼儿观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿词汇，通过讲故事，学儿歌形式，帮助幼儿掌握新词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术美。

增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正坐、立、行姿势，并教育幼儿要爱护自己五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定作息习惯。

美育方面通过语言故事中不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动，创造美作品，让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育效果。

四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、 每周写好“家园联系册”，搞好它桥梁作用。

3、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规

就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。