2、幼儿期末能力发展水平测试；

3、各班评选“学期好宝宝”；

4、学期结束资料整理；

幼儿园2024教研活动工作计划合集8

一、指导思想

我们将以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，学习新鲜经验，努力提高幼儿的学习兴趣，在教学实践中真正体现素质教育。

二、工作要点

1、认真学习

①开学之初，我们将认真学习幼儿园艺术类课程标准，熟悉各班幼儿的要求，并制定详细而又可行性较强的教学计划。

②我们将认真学习现代幼儿教育理论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。

③我们关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，并倡导合作交流的学习方式。我们在备课中将认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经验，真正做到为我所用。

④我们将加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，并重视师德教育中的自我教育。

2、努力研究

①我们将认真备好每堂课，特别要注重在课中精心设计。在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力，发展幼儿的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。

②我们将建立集体备课制度。针对本学期的指导思想，我们将注意发挥全体教师的集体智慧，在课堂教学中充分体现素质教育，充分发挥幼儿的主观能动性，做到让幼儿愉快、主动地学习。

三、教学方面

1、我们将提高每堂课的教学质量。教师将利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，并注重教案的设计与改进。

2、我们将共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。

四、活动安排

1、针对各班幼儿特点，制定艺术类教学计划；（9月）

2、开展美术特色班活动，并制定特色班计划；（9月）

3、开展一次有关艺术类的教研论坛活动；（10月）

4、开展集体备课活动，将教学中的重点、难点进行共同探讨；（每月一次）

5、开展一次艺术类半日开放活动；（12月）

6、艺术教研组总结。（1、2月）

我们将按照以上指导思想和工作要点，积极开展艺术教学工作，不断提高教学质量，为幼儿的艺术素质培养做出积极贡献。

幼儿园2024教研活动工作计划合集9

一、歌唱活动。

1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。此外，还可以尝试利用不同的嗓音和音调来表达歌曲的情感。

2、学习听前奏整齐地开始，音域一般在1—5。在学习唱歌的过程中，可以尝试不同的音域和音调，以扩大自己的音乐表达能力。

3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。通过深入理解歌曲的歌词和旋律，可以更好地表达出歌曲所传递的情感和形象。

4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。在演唱歌曲时，可以尝试根据自己的喜好和创造力，将部分歌词进行替换，以展现个人的表达能力。

二、韵律活动。

1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。通过参与音乐游戏和舞蹈活动，可以锻炼自己的节奏感和协调能力。

2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。通过身体动作的表达，可以更好地感受和理解音乐的情感和内容。

3、试用动作、表情、姿态与人沟通。通过动作、表情和姿态的运用，可以更好地与他人进行沟通和交流。

4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。在韵律活动中，可以尝试自己创造简单的动作，以展现个人的创造力和表达能力。

三、节奏活动。

1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。通过玩弄打击乐器，可以感受到不同乐器的音色，并参与到集体的演奏活动中。

2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。在演奏打击乐器时，可以了解并遵守相关的演奏规则，以保证演奏的准确性和协调性。