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幼儿园新学期教研计划制定范本1
一、上学期教研工作分析
上学期我们对《怎样与教育目标相结合,让幼儿全面发展》的主题活动进行了深入的研究。在园领导的正确引导下和老师的共同努力下,取得了显著的效果。
随着教研活动的深入开展,我们提高了教师指导幼儿活动的能力。通过不断的探讨和研究,老师们解决了工作中的实际问题,如材料的制作和指导幼儿活动的策略。大家通过不断的努力提高了自身的专业水平,保证了活动区的活动质量,并积累了丰富的活动指导经验。
然而,我们也发现了一些不足之处。在对幼儿进行活动区指导时,我们发现幼儿能够自主选择材料,但兴趣不是很浓。活动区活动中只是简单的摆弄一些材料,不能细致地观察。例如,在科学区,幼儿只是简单地观察动植物的生长过程与变化,不能连续地去观察,不会单独做观察记录。
因此,本次教研工作的目的是帮助教师们能够根据幼儿的特点和教育目标,开展适宜的科学活动,并能够在活动中指导幼儿探究、感受、体验,获得相关的学习经验。
二、研究目标与措施
(一)如何根据本年龄班的特点和教育目标,开展适宜的科学活动。
我们将学习科学领域的知识,制定并研讨科学区材料投放计划,为落实科学领域目标作充分的准备。
(二)如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。
我们将利用自制科学区玩具介绍,完善老师们的自制玩教具创意,更好地落实科学领域目标。同时,通过区域活动材料投放观摩活动,指导教师合理创设科学区,并依据计划投放适宜的玩具材料,有效指导幼儿探究、发现和交流。
(三)如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习经验。
我们将深入研究声、光、电方面的材料投放,通过集体研讨有效落实科学领域目标,达到促进幼儿大胆探究的目标。同时,我们还将通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动,指导幼儿有效地与材料互动,并学会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
三、收集资料的项目和方式
我们将收集科学区角材料的照片及说明,以便后续的教研工作和经验总结。
四、具体教研工作安排
三月份
1、3月第二周:各组根据园教研计划制定本组的教研计划。
2、3月第四周:学习刘占兰老师在《学前教育增刊》上的文章“探究发现式的科学教育策略”,明确科学活动的教育价值,研讨适合本班的科学活动内容。
四月份
1、4月第二周:学习科学活动的相关资料,研究根据本班活动开展情况和幼儿的需要投放适宜的互动材料。
2、4月第四周:交流本班活动开展情况和材料投放的好做法。
五月份
1、5月第二周:研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验。
2、5月第四周:交流在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验的体验。
六月份
1、6月第二周:组织相互观摩对各班的科学区活动进行评价。
2、5月第四周:各班交流组织科学活动的经验,评出活动较好的班。
七月份
1、7月第一周:组织全员观摩。
2、7月第二周:教研组进行教研活动总结。
幼儿园新学期教研计划制定范本2
一、指导思想
在继续深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神的基础上,我们将加强学习和研究工作,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,进一步提高幼儿园教育质量。
二、工作重点与措施
(一)继续围绕《纲要》试点园方案,努力提高教师的专业成长
1、我们将深入学习《纲要》精神,通过学习、讨论、反思等方式,领悟《纲要》的内涵,树立新的教育理念,提高教师自我反思能力。
2、继续建立教师成长档案,有目的地记载教师积累的点滴进步与经验,促进教师专业快速成长。
3、加强骨干教师及学科带头人的培养,发挥他们在各领域的作用,积极开展研讨活动,树立正确的教育观念,不断提高教育教学水平。