钱晶负责各项资料的总结与整理。

幼儿园新学期教研计划制定范本10

一、歌唱活动。

1、愿意参加歌唱活动。学习用自然的声音歌唱，学习保持正确的唱歌姿势。此外，还可以尝试利用不同的嗓音和音调来表达歌曲的情感。

2、学习听前奏整齐地开始，音域一般在1—5。在学习唱歌的过程中，可以尝试不同的音域和音调，以扩大自己的音乐表达能力。

3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。通过深入理解歌曲的歌词和旋律，可以更好地表达出歌曲所传递的情感和形象。

4、愿意为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词。在演唱歌曲时，可以尝试根据自己的喜好和创造力，将部分歌词进行替换，以展现个人的表达能力。

二、韵律活动。

1、愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简单律动。通过参与音乐游戏和舞蹈活动，可以锻炼自己的节奏感和协调能力。

2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和内容。通过身体动作的表达，可以更好地感受和理解音乐的情感和内容。

3、试用动作、表情、姿态与人沟通。通过动作、表情和姿态的运用，可以更好地与他人进行沟通和交流。

4、尝试自己想出简单的动作进行创造性的表现，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。在韵律活动中，可以尝试自己创造简单的动作，以展现个人的创造力和表达能力。

三、节奏活动。

1、愿意玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等容易演奏的打击乐器不同的音色，愿意参与集体的演奏活动。通过玩弄打击乐器，可以感受到不同乐器的音色，并参与到集体的演奏活动中。

2、了解并尝试遵守演奏打击乐的基本规则。在演奏打击乐器时，可以了解并遵守相关的演奏规则，以保证演奏的准确性和协调性。

3、学习随熟悉的音乐有节奏地演奏，能参加两种乐器的齐奏，尝试看指挥开始和结束演奏。在演奏乐器时，可以尝试根据熟悉的音乐节奏进行演奏，并参与到多种乐器的齐奏中，同时也可以学习看指挥开始和结束演奏。

4、学习用乐器演奏表达对音乐的感受。通过乐器演奏，可以更好地表达自己对音乐的感受和情感。

四、欣赏活动。

1、努力关注周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。通过努力关注周围环境中的各种事物，可以更好地感知和理解周围的声音和运动状态。

2、尝试听辨音乐中差异明显的音区高低、力度强弱、速度快慢。通过听辨音乐中的差异，可以更好地理解和欣赏音乐的特点和变化。

3、感受典型的摇篮曲、进行曲等不同类型音乐的特点。通过感受不同类型音乐的特点，可以更好地理解和欣赏不同风格的音乐。

4、愿意用自己的体态、嗓音和动作参与欣赏活动。在欣赏活动中，可以尝试用自己的体态、嗓音和动作参与其中，以展现个人的表达能力和参与度。

5、努力在短时间内集中注意地倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。在欣赏自己喜欢的音乐舞蹈表演时，可以努力集中注意力，以更好地享受和理解表演的内容和艺术魅力。