我们鼓励教师在工作之余坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此，本学期我们将通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合的方式，提高教师的理论水平。具体措施如下：

(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和教学方法，做好理论学习笔记，并将所学理论与自己的教学实践相结合。同时，积极参与本园的观摩活动，努力提高自身的教育理论和授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对其进行深入理解、积极探索、切实落实。积极参与教师再培训教育。

2、注重业务培养，提高保教质量

每位教师都要认真对待教育的各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容包括：

(1)每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师要认真备课，先准备教案，然后进行上课，格式统一，目标明确，层次分明。

(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段。课后组织全体教师进行评价，开课老师介绍这堂课的相关问题，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻找最佳教育途径。

(4)开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师的教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

(5)实行随机查课和“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。每周进行4-5节课的随机查课，并及时与授课教师进行交流，并给予评价，作为月考的依据。

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

(1)建立教研活动轮值制度，轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。具体分工如下：语言故事（孔静）、音乐（袁素玉）、计算（唐瑞红）、美术（魏爱美）、保育（陈芳）。

(2)研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。本学期，我们采取以下研讨方式：

a、综合研讨。本学期各班要深入开展各主题的教学活动，将在教学活动中出现的问题提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累备查，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。

b、集中研讨。本学期我们将实施半日开放日活动，全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，确保实施质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我们园的实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划地做好师资队伍建设工作。

(1)继续加强教师基本功训练，主要包括绘画、舞蹈、音乐、手工制作等教学基本功的训练。每月进行一次字画展示。

(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式。在幼儿一日活动中，教师要认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

(3)开展教师相互结对活动，每月至少进行4节课的相互听课，并做好听课记录。

(4)每月写一篇心得体会和月小节，每两个月写一篇幼儿观察日记。月末认真拟订下个月的计划，需在每月_日前交。

5、加强课题研究，凸显我们园的特色教育。

(1)继续加强幼儿的常规管理，培养良好的行为习惯，并在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、计算等活动，促进幼儿全面素质的发展。

(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，我们将在全园开展古诗背诵、礼仪教育等活动。每天早上7点40分，两名礼仪宝宝会站在幼儿园门口用英语向来园的幼儿和家长问好。

古诗、儿歌：（每月）

托班：2首，小班：3首，中班：4首，大班：4首

(4)特色班将开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿的多元智能。

6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

(1)有计划地组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师要保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

(2)通过园内的《家园共育》栏目，以丰富而有针对性的内容吸引家长关注幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来加强幼儿园与家庭之间的联系。

新学期幼儿园教研计划参考4

一、班况分析

我们迎来了小班第二学期。现如今，我们班新生经过几周学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织各项活动；在生活自理方面养成了良好习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们努力，取得了一定成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班具体情况及存在问题，本学期主要目标是：在上学期基础上，继续抓好幼儿一日常规，培养幼儿养成良好生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及事。

开发幼儿智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏时间，启发幼儿观察周围变化，发展幼儿观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿词汇，通过讲故事，学儿歌形式，帮助幼儿掌握新词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术美。

增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正坐、立、行姿势，并教育幼儿要爱护自己五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定作息习惯。

美育方面通过语言故事中不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动，创造美作品，让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育效果。