6月_日：

1、整理一学期的所有材料。

2、归档所有的教学材料。

3、制定下学期的教学计划和总结。

新学期幼儿园教研计划参考6

一、指导思想：

根据我园的十五规划要求和本学期幼儿园园务工作的内容，我们以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。

二、情况分析：

我园现有2个小班，共有4名教师，其中三名是公办教师，一位虽然是民办教师，但也有很强的业务素质。年级组成员工作态度认真负责，积极参加教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容，并通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。

三、工作重点：

1、开展有效的专题研究活动，带领全组教师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培养方面的教学案例，开展高质量的教学展示活动，并争取收集到园本课程，突出本年级组科研特色。

2、开展扎实有效的常规教研活动，提高教师根据班级幼儿实际情况自主备课的水平，并能及时反思。

3、带领年级组教师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与教师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和配合。

四、内容与措施

一、行为习惯专题研究的有效开展

1、提高教师的理论素养

为了开展专题研究活动，我们将加强理论学习。教研组全体教师将从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料，并采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法，组织教师进行学习研讨。这样可以为开展专题研究活动奠定扎实的基础。

2、提高教师的实践能力

理论最终要落实到实践，因此我们将开展有效的教育实践课程来提高教师的实践能力。具体来说，我们将从以下几个方面入手：

（1）扎实的备课活动，认真设计研讨每一个教学活动的组织。

（2）提供多种形式的练兵活动，如研讨课、示范课、公开课等，尽可能与研究活动结合起来。

（3）提高教师评课质量，重在发现问题、解决问题，促进教育理论落实到教育实践。

二、开展扎实有效的常规教研活动

我们将每周两次进行集体教研活动，保证活动的质量和效果。认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。同时，鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思能力。

三、组织形式多样的家园互动活动

我们将以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：

（1）讲座形式：主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式和方法，为家长提供家教的理论依据和良策。

（2）调查问卷形式：通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。

（3）家长交流会形式：以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。

新学期幼儿园教研计划参考7

一、指导思想

在转变观念、外树形象、内抓质量等方面下功夫。贯彻落实两个《纲要》作为核心任务，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”为主线，注重提升幼教管理水平和教科研队伍建设，加强规范化和示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育，努力将我们的幼儿园打造成为一所精品幼儿园。

二、情况分析

上一年，在每个学期初期，我们进行了大力度的宣传招生工作，在校领导正确的领导下，全园教师共同努力下，我们招生突破了三百名幼儿。目前，我们有50名教职员工，幼儿园的发展态势良好。但是去年，我们的师资情况比较紧张，最后经过校领导和园领导的研究，我们新招聘了4名教师和一名后勤人员。在教学过程中，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加了上级部门举办的各项活动；我们还先后开展了小区“经典诵读”活动和全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

三、工作目标

1、坚持以正确的思想引导师生，培养高尚的情操，推行科学的制度规范，以实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设，重视教师培训，提供多种平台学习锻炼，强化教育教学常规管理，提高教师的育人能力和水平。

2、努力打造善于学习、吸纳、思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅、心态健康、团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践、大胆创新、追求进步、业务能力强的新型教师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都成为优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

4、抓好教师思想道德、教学质量、特色等方面的工作，努力做到“教师发展、幼儿发展、幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

四、主要工作