3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

幼儿园小班健康教育教学计划5

一、指导思想：

幼儿健康教育的目标是以健康为核心，以卫生科学和体育科学为内容，为幼儿提供保护自己身体和促进心理健康的教育。幼儿在小班阶段，各个器官的生理机能尚未完全成熟，身体素质相对较弱。但同时，他们正处于快速生长发育的时期，这为培养良好的身体素质提供了有利条件。教师的角色是为幼儿提供良好的保护和教育，帮助他们形成有益终身的健康行为方式。

二、工作重点：

首先，幼儿健康教育的重点是丰富幼儿的健康知识，教给他们促进和保持健康的方法和行为。通过丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏等方式，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。

其次，在幼儿健康教育中，要发挥健康教育的多种功能。

1. 结合日常生活进行教育。幼儿的日常生活的每一个环节都可以成为健康教育的机会。例如，教授如何正确上厕所可以随时进行；如何保护自己在户外游戏时渗透教育。体格锻炼可以通过早操、体育游戏、运动器材等进行。

2. 结合其他学科进行教育。将健康知识与其他学科结合，使教育更生动活泼，符合幼儿的心理特点。例如，可以用儿歌的形式传授健康知识。

最后，在培养幼儿健康行为的过程中，要结合集体和个别教育。首先对整个群体进行教育，改变整个群体的行为和卫生习惯，从而影响个体形成良好的行为习惯。然后针对特殊个别幼儿进行多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿得到全面的健康教育。

在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

三、附具体的健康教育内容如下：

(一)体能

1. 能够运用各种基本动作参与游戏，如走和跑在指定范围内进行、四散走和跑、在直线和曲线上走和跑、双脚向上跳、投掷、爬行等。

2. 掌握基本体操动作，能够听音乐并模仿做操，能够一个跟一个排队，能够一个跟一个走圈。

3. 学会运用体育器械，如玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育器械，会滚球、传球，会骑三轮车等。

4. 愿意参加洗澡、洗头等个人卫生活动，愿意参加各项体育活动和游戏。

(二)良好的生活和卫生习惯

1. 培养生活自理能力，如愉快进餐、不挑食、培养良好的进餐习惯；主动喝水，了解不吃零食的道理；按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，愿意接受治疗。

2. 培养生活卫生习惯，如保持身体各部位的清洁卫生，学会正确的盥洗方法；使用自己的毛巾、杯子；保持周围环境的清洁，了解环保的意义；认识身体器官的名称和作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。

(三)自我保护

了解如何过马路、坐车、玩户外活动器材时注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不将异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

幼儿园小班健康教育教学计划6

一、班级情况分析：

本班共有25名幼儿，其中男孩15人，女孩10人。经过一个学期的幼儿园生活，他们已经逐渐适应了幼儿园的环境、制度和班级常规。他们学会了自我照顾和遵守规则，也培养了安全意识。他们乐意与他人交谈，能够主动参与各种活动。他们对周围的事物和现象充满了好奇心和求知欲。在上学期中，我们根据幼儿的兴趣和发展需要，通过各种活动促进了幼儿的自主性和创造性，使他们身心全面、和谐、健康地发展。特别是在语言方面，许多幼儿从听不懂普通话到能听懂并用普通话表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们与家长保持密切的沟通，得到了他们的支持和好评。然而，在上学期中仍存在一些问题，如体育活动不够丰富，个别幼儿的指导不够，导致幼儿的身体动作发展不均衡。因此，本学期我们将重点指导和培养幼儿的动手能力，激发他们的积极探索和主动学习，促进他们的健康和谐发展。

二、工作任务与措施：

(一)常规教学工作

1、开学初，我们根据新的幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程制定了适合本班的教育目标、班务计划和主题活动计划，并逐步在日常工作中落实。

2、根据小班幼儿活泼好动、生理成熟不足和知识经验欠缺的特点，我们合理安排一日活动时间，使室内外活动平衡。根据幼儿的能力和兴趣，我们安排了各种不同类型的活动，包括自主活动、安静活动和运动活动，还有个人活动、小组活动和集体活动。我们还对幼儿的动手能力进行了重点培养和指导。

3、我们优化了班级教育环境，定期提供充足且符合幼儿兴趣的材料，激发幼儿的探索欲望，提高他们的动手能力。根据主题活动的需要，我们定期更换主题和活动区的材料，并在教室外设置了美术作品栏，确保每个幼儿都有展示和欣赏作品的机会，培养他们的自我表达能力。

4、我们重视幼儿身体素质的锻炼，每天确保幼儿达到运动量的要求。我们注重幼儿的个体差异，为他们提供各种类型的运动器械。根据每周计划的安排，我们每周都有重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予他们在户外自由活动、探索和交流的机会。

5、我们开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水等，丰富他们的学习生活，促进他们多方面的发展。

6、为了提高幼儿的自信心和表现欲，增强他们的竞争意识，提高他们的生活自理能力，除参加园内举办的各项活动外，我们还准备了形式多样的亲子活动，如“小能手”和“小歌手”等。

7、对班内一些相对差一点的幼儿，我们及时客观地记录和评价他们的活动过程，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

8、我们加强幼儿的安全教育，使他们认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

(二)班级日常工作：

1、我们制定了各项常规要求，并认真完成班级中的各项工作。

2、我们严格执行卫生保健制度和一日作息制度，注重病弱儿童的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，促进幼儿全面发展。

3、对班级存在的问题，我们进行商讨，寻求解决办法，确保班级老师的步调一致。

4、我们做好班级物品的管理工作，爱护和妥善保管班级物品，力求班级物品无一缺损，无丢失。