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1、鼓励幼儿尝试钻过障碍物，提高他们的身体灵活性。
2、在一定范围内进行四散追跑，让幼儿在跑动过程中注意躲闪，避免碰撞。
3、培养幼儿能够与他人手拉手完成走、跳等动作。
4、练习用圈带球走，提高幼儿的控制能力和手眼协调能力。
认知目标：
1、让幼儿在游戏中学会控制与同伴身体碰撞的力度。
2、教导幼儿在游戏中主动站散点进行游戏。
3、让幼儿了解水在生活中的重要性，培养他们保护水资源和节约用水的意识。
4、让幼儿了解睡眠的意义，并知道正确的睡眠方法。
实现目标的措施：
在小班中，我们应注重集体活动的生活化和游戏化。我们既要结合幼儿的现实生活组织教育活动，又要利用游戏手段开展教育活动。这种教学、游戏和生活的结合是非常重要的。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，同时观察和参观也是小班社会学习的方法。另外，角色扮演法在小班社会学习中有着特殊的意义，它可以创设现实社会中的情境，让幼儿扮演不同的角色，从而促进他们的社会学习。
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