5、户外活动前，和幼儿讲活动要求，讲安全。教师的视线不能够离开幼儿。我们要在户外活动前向幼儿讲解活动的安全要求，并保持对幼儿的密切关注。

六、家长工作

1、新生入园做好入园的电访工作，熟悉和孩子了解的性格、生活习惯、饮食情景等。让孩子尽快地适应园团体生活。我们要与新生家长进行沟通，了解孩子的情况，帮助他们更快地适应幼儿园生活。

2、利用新学期初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动资料，了解教师的工作，使家长对幼儿园工作有必须的了解。我们要及时召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作计划和教学内容。

3、向家长宣传，引导家长进取参加幼儿园组织的活动，鼓励家长进取参加园务活动如：亲子活动、春游、开放日等活动。我们要加强与家长的沟通，邀请他们参与幼儿园的各种活动。

4、教师进行新生家访，旧生电访的工作，了解幼儿在家的情景。我们要与家长保持紧密的联系，了解幼儿在家的情况，以便更好地开展教育工作。

5、定期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿经验和方法。我们要定期更新家园联系栏，与家长分享育儿经验和方法。

6、经过家长开放日，节日庆祝活动，让家长了解幼儿在园一日生活情景，鼓励家长关注幼儿，支持与配合教师们的工作。我们要定期举办家长开放日和节日庆祝活动，让家长了解幼儿在园的生活情况。

7、每个星期按时填写《家园联系手册》，以便开展家园共育。我们要及时填写家园联系手册，与家长共同关注幼儿的成长。

8、要求幼儿早上8点前回园进行早锻活动，尤其星期一要进行升旗仪式，需要早点回园。我们要确保幼儿及时参加早锻活动和升旗仪式，培养他们的纪律意识。

9、逢星期一、三、五穿礼仪服，二、四穿运动服回园。我们要规范幼儿的着装，培养他们的仪容仪表。

10、家长需要凭IC接送卡才能接送幼儿回园、离园。我们要加强幼儿的安全管理，确保只有家长才能接送幼儿。

11、早上回园时，最好检查幼儿的书包里面是否有贵重的物品或一些尖锐的物品，请幼儿勿带回园。我们要注意幼儿的安全，避免他们携带危险物品回园。

以上就是本班本学期的班务计划，如有不足，请园领导给予指导，相信在我们的共同努力下，孩子能健康欢乐的成长。

幼儿园大班班务工作计划集锦8

一、班级情况分析

本班目前有34名幼儿，经过中班的学习生活，每个孩子都取得了不同程度的进步。在班级中，孩子们展现出强烈的自豪感、责任感和荣誉感，他们在各方面都展现出了强大的能力。大多数孩子思维活跃，接受能力强，具备一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯还有待加强。孩子们相互学习和培养自主能力等方面还需要进一步发展，注意力和情感交流方面也需要重点指导。

1、大部分幼儿能积极参加体育锻炼，他们的身体素质在各方面都有明显提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不够标准。

2、幼儿都能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如周书畅、周定然等。大部分幼儿的食量随着年龄的增长也在增大，但个别幼儿进餐速度很慢。有些孩子还没有养成午睡的习惯，这方面还需要加强。孩子们的自理能力都有所提高，有些能力强的幼儿经常帮助同伴。

3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动都很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

在《纲要》精神和《园务计划》的指导下，我根据本班的实际情况，重点列出了本学期的教育教学工作和常规工作的目标和方向。

二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不去危险的地方，不做危险的事情。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的事情，老师不代劳，让孩子在自己动手操作中提高自理能力。

4、体验人与人相互交往、合作的重要性和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学会评价自己。

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼协调配合。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动等。

2、培养良好的学习习惯：主动性、积极性、倾听习惯、认真完成作业等。

3、进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动时表现得落落大方。

4、能听音乐进行各项活动，培养良好有秩序的常规。

四、工作与措施

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖和愉快，形成安全感和信赖感。

2、开学初，提供机会让幼儿自己负责保洁任务，如擦学具柜、擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。让他们体验为班级做好事情的乐趣，并养成良好的劳动习惯。

3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，纠正不正确的书写姿势和坐姿。

4、在老师的指导下，幼儿能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服、手套、围巾等整齐地放在固定的地方。

5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育，包括各种常规教育和培养辨别是非的能力教育等。认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作