2、幼儿们都能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如周书畅、周定然等。大部分幼儿的食量随着年龄的增长而增大，但个别幼儿进餐速度较慢。个别孩子午睡还没有养成习惯，还需要加强。孩子们的自理能力都有所提高，个别能力较强的幼儿经常帮助同伴。

3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动很感兴趣。但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不去不安全的地方，不做不安全的事情。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的事情，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中提高自理能力。

4、体验人与人相互交往和合作的重要性和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。

2、培养良好的学习习惯，如主动性、积极性、倾听习惯、认真完成作业等。

3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动时落落大方。

4、能听音乐进行各项活动，培养良好的、有秩序的常规。

四、工作与措施

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感和信赖感。

2、开学初，提供机会让幼儿自己领取保洁任务，如擦学具柜、擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。让孩子体会为班级做好事的乐趣，并形成良好的劳动习惯。

3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服、手套围巾等整齐地放在固定的地方。

5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。

2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。

六、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让早到的幼儿园为其他小朋友整理桌椅，然后迎接其他小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级集体。

课间活动：在这个时候，我们教育孩子要相互关心，照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒，不剩饭菜，吃完后能自觉地收拾好餐具，让幼儿克服“饭来张口，衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等待父母。

总之，我们应将品德教育融入幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，用情绪感染幼儿。同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求。同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成讲文明、懂礼貌的好孩子而努力奋斗！

七、重点工作及安排

九月份

1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置。

2、对本班幼儿进行前测工作，观察了解幼儿情况。并针对本班实际情况制定好各项计划。

3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的相关知识。

大班班务计划工作目标及措施集锦8

新的一学期开始了，小朋友们又回到了熟悉的幼儿园。由于都是原班幼儿，彼此之间都很熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期带来了新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神。我们要加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。我们的目标是为幼儿提供安全、健康、丰富的生活环境，满足他们多方面发展的需求。我们尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进他们的体智德美全面发展。